為了鼓勵教師練就扎實的教學基本功，促進年輕教師的專業成長，近日，湖北省沙洋中學22位青年教師緊緊圍繞“三導三學”課堂模式，向現場評委及聽課教師展示了精彩紛呈的優質課。
本次參賽的教師均為2009年以來新入校的教師，比賽要求教師授課課題與教學進度同步，采取抽簽安排節次的方式進行。比賽中，22名年輕教師新穎別致的教學設計、風格迥異的教學風格，給評委及聽課教師留下了深刻的印象：劉雄老師在資源預設、方法導引、問題設置上都做足了文章，善于調動學生的思維，問題設置富有探究價值，學生靈感不斷涌現，學生活動貫穿始終。劉洋老師注重學生探究學習，主導探究學習氛圍濃烈，讓學生從實驗和探究過程中得出結論，效果明顯；李曉啼老師導入新穎，有吸引力和感染力，有力的調整動了學生的學習熱情，學生的參與度高，表現欲強，小組合作學習氛圍較濃……經過兩天的角逐，最終劉雄等5名教師獲文科組一等獎，李曉啼等7名教師獲理科組一等獎。
自2009年以來，湖北省沙洋中學從重點高校引進了大量的優秀人才，為學校的可持續發展輸入了大量新鮮血液。學校關注青年教師的成長，給青年教師鋪路子、搭臺子、壓擔子，眾多青年教師脫穎而出，相繼在省市級優質課競賽中斬獲殊榮，成為了學校教學工作的中堅力量。
