□北京落點
高職錄取呈現多元化
目前，北京市高職招生涵蓋自主招生、單考單招及高會統招3類形式。這3類形式在報名、考試、錄取等方面有一些不同。
1.自主招生
自主招生是面向高級中等教育學校畢業或具有同等學歷的畢業生。每名考生限報一所學校。院校根據專業特點和入學需要自主確定入學標準，按照德智體全面衡量、擇優錄取的原則，結合考生高中階段的學習情況及綜合測試成績，自主確定錄取方案。從往年情況看，試點校入學考試評價均采取筆試結合面試等形式對考生進行綜合測評。按規定，被錄取考生不再參加當年高考，未被錄取考生可繼續參加當年高考。
2.單考單招
這種招考類型主要針對中等職業教育畢業生，普通高中應屆畢業生不能報名。報考高職單考單招的考生除了參加文化課考試報名外，還要按所報考院校規定參加專業課考試報名。從往年情況來看，文化課考試報名時間與高考報名同步，專業課考試報名則由招生院校負責組織，大多安排在5月中下旬。
單考單招考試科目設置為“3+X”。“3”指語文、數學、外語3科公共文化課，由全市統一命題并組織考試和評卷。“X”指招生院校根據專業要求設定的綜合專業課1科或專業基礎課、職業技能課2科。高職單考單招實行單獨錄取，根據全市考生語文、數學、外語考試成績，按招生計劃數的一定比例劃定統一的錄取控制分數線。招生院校在控制分數線以上，結合考生綜合專業課或專業基礎課、職業技能課成績，按志愿從高分到低分擇優錄取。
3.高會統招
“高會統招”主要針對普通高中畢業生。報名在普通高考報名時進行。高會統招的考查科目包括高考文化課科目和會考科目兩部分。其中高考科目包括語文、數學(文/理)、外語3科，錄取時按考生3科成績總分進行排名，不再單獨命題考試。而會考備選科目為歷史、政治、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術等8科。高職院校根據本校各招生專業的培養要求，從備選科目中指定2至3科，對考生成績提出等級要求，以此作為錄取時的前提條件。
兩所高職試點注冊入學
除常規的自主招生形式外，今年北京在北京勞動保障職業學院和北京信息職業技術學院兩所高職校試行“有條件注冊入學”，打破了大學“凡進必考”的錄取規則。兩所試點校共計劃招收200人。
北京教育考試院表示，已經參加2014年高考報名的高中畢業生或中職(職高、中專、技校)畢業生可以參加有條件注冊入學。高考報名成功的隨遷子女也可參加。普通高中畢業生以相應的高中階段會考成績作為注冊入學的條件，中等職業學校學生以相應證書作為注冊入學的條件，每名學生限登記注冊一所學校，注冊入學的考生于當年秋季入學。
北京勞動保障職業學院此次制訂了80人的招生計劃，其中老年服務與管理和機電一體化技術專業各40人。老年服務與管理專業包含老年服務與管理(健康管理與老年關懷)、老年服務與管理(老年社會工作)兩個專業方向，機電一體化技術專業包含機電一體化技術、機電一體化技術(電梯檢測與運維)兩個專業方向。學校將依據學生報名情況注冊錄取至不同專業方向。
北京信息職業技術學院參與此次試點的8個專業分布于機電、計算機、電子以及汽車類四大類，共計劃招收120人。學院招生辦主任許曉陸介紹，普通高中畢業生語文、數學以及物理或歷史科目的會考成績要達到所報專業要求。對于中等職業學校畢業生，學院規定了相應的錄取條件。
目前，兩所學校均已于3月中旬進行了現場報名，并已公示了“有條件注冊入學”擬錄取名單。北京勞動保障職業學院預錄取學生345人；北京信息職業技術學院預錄取學生632人。學校相關負責人介紹，經市高招辦批準、備案后，學校將公布正式錄取名單，預計4月初發放錄取通知書。
□學校探索
校企合作提前鎖定人才
除了高職院校不斷進行招生改革，破解生源危機，在部分綜合型的本科院校中，針對人才培養與社會需求脫軌的窘境，一些學校開始通過校企合作等方式，量身定制培養高素質技能人才。
隨著當前零售、流通行業的升級轉型，對物流人才的需求日趨旺盛，北京物資學院探索校企聯合辦學，通過“一來二去”產學研用的新模式，實現師生和企業雙滿意。“一來”，即邀請專家、知名企業家來校開辦講座，擔任兼職教師。“二去”，即組織青年教師到企業去掛職鍛煉，再帶動學生到企業去實習。
于文騏是北京物資學院2009級物流專業學生，2012年正在讀大三的他趕上學校與專門從事汽車和鋼鐵物流的中都物流有限公司，聯合設立首批“中都物流經理班”項目選拔。該班按照企業需求打造定制化課程，開設的汽車物流專業知識、計算機應用能力以及職場能力三個模塊的課程都是課堂上學不到的內容，讓于文騏很動心。經過自愿報名、雙向選擇，于文騏與其他18名學生成為首批學員。大四第二學期，他便直接進入企業實習就業。于文騏說，在物流經理班自己經歷了一次從學習到實習再學習過程，也見識了真正的物流。大四畢業后，在首批培養的學員中，有14人在中都物流管理培訓生的崗位就業，其中11名外地生源學生獲得了北京戶口。于文騏也順利地留在了中都物流公司，工作不到一年，就被派往成都分公司參與倉庫選址、設計等重要工作。于文騏說，這份校企合作定制化培養的經歷，讓他掌握了應有職業技能，大大縮短了自己從職場菜鳥成長為單位骨干的時間。
