上海市風華中學以導師團模式的青年教師帶教已是第二年。本學年有見習教師6名，三年教育教學未滿的青年教師5名。在去年帶教經驗的基礎上，學校為他們配備了優秀的教育、教學導師，其中教學導師16名、教育導師7名。
在一個學期的帶教過程中，師徒帶教雙向互動，徒弟坦然地去聽每一位師傅的課，完成了學校規定的30節聽課數，吸取各位師傅的長處，充分體現了“吃百家飯”的優點。學校要求每位導師一學期至少聽完徒弟兩節課，并給予點評分析，做到有聽課記錄、有聽課分析并與徒弟即時交流。盡管有的導師是跨年級帶教的，但他們想方設法給予徒弟最大的幫助。陳琦導師團帶教的蘇燕、王杰老師有空就去聽師傅們的課， 聽課筆記換了好幾本。見習教師童祎的公開課受到多位聽課老師的褒獎，在本次學校教學大獎賽中獲得優勝獎。在導師們一個學期的帶教下，青年教師們的教育教學素養有了明顯的提高。
1月8日下午，在風華中學413會議室，舉行了青年教師研討會。會議上，教科研室石慶年主任首先對一學期來，上海市風華中學以導師團模式的青年教師帶教工作進行總結。見習教師代表童祎談了初為人師的體會，徐靜慧老師介紹了一學期來怎么向多位師傅學的感受。接著導師團代表陳琦老師、沙紅老師分別作了“師徒的雙向互動”、“亦徒亦友、共同進步”的發言。隨后，多位導師談了自己與徒弟們一學期來教育教學互動的經驗。
最后，張玉璋校長和吳思平書記分別作了發言。校領導對青年教師寄予厚望，勉勵他們學會觀察、不要照搬、有張有弛、用心工作。
青年教師們將借學校導師團模式帶教機制，做好生涯規劃、學業規劃，早日使自己成為合格的教師。
