為進一步推進國家骨干高職院校建設項目實施，提升項目建設質量，迎接今年即將進行的省級和國家級驗收，1月15日至21日，學院對國家骨干院校建設七個一級項目進行了預驗收。
根據教育部、財政部關于做好國家骨干高職院校驗收工作的通知要求，結合學院骨干院校建設項目驗收管理辦法和骨干院校建設總體安排，學院創建領導小組對預驗收工作做了全面部署和周密安排，制定了詳細的預驗收工作計劃，并于2013年11月25日召開了國家骨干高職院校建設項目預驗收動員大會。預驗收工作啟動以來，各項目組和責任處室對照建設方案和任務書，按照驗收標準和要求對項目建設進行了推進和完善，并組織開展了預驗收之前的項目建設檢查。
此次預驗收共包括3個央財支持的重點專業及專業群建設項目、1個省財支持的專業及專業群建設項目、校企合作體制機制建設、工藝美術傳承創新實驗區、校企互動人才培養質量保障體系在內的七個一級項目，各項目組為此做了精心準備。驗收過程中，圍繞項目建設總結報告、重點專業人才培養方案、重點專業高等職業教育專業建設與職業發展管理平臺、重點專業二級網站等主要內容，各重點專業負責人及專項工作組成員依次分別作了匯報。教務、人事、產學、培訓、對外交流合作、科研等處室負責人分別從辦學體制機制創新、人才培養模式改革與課程體系建設、實驗實訓條件建設、師資隊伍建設和社會服務能力建設等方面作了點評。校企合作處、質控處負責人分別就辦學體制機制創新及校企合作制度建設、工藝美術傳承創新實驗區、校企互動人才培養質量保障體系等三大專項的建設作了預驗收匯報。
院黨委書記王建良同志認真聽取了各項目組的匯報并一一作了點評。王書記在講話中指出，驗收工作既要體現蘇州工藝美術職業技術學院骨干院校建設總的思路，又要凸顯項目建設的總體風貌。各重點專業在進行項目建設總結和完善人才培養方案的過程中，要以機制體制創新為突破口，高度重視對行業背景的分析，要把人才培養目標與行業背景相融合，在充分彰顯專業特色的同時，要與學院人才培養目標相一致。
王書記指出，通過骨干院校建設，蘇州工藝美術職業技術學院綜合質量得到提升并形成了具有前瞻性的教育教學理念，在產教融合、協同育人方面取得了顯著成績。以“四個合作”（合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展為主線）,構建校企“雙主體”的辦學模式。通過“工作室制”人才培養模式以及“雙融合”課程體系，實現了“五個對接”：專業與產業的對接、課程內容與職業標準的對接、教學過程與生產過程的對接、學歷證書與職業資格證書的對接、職業教育與終身學習的對接，進而解決了“三個能力”：就業能力、職業遷移能力以及可持續發展能力。蘇州工藝美術職業技術學院“工作室制”人才培養模式以及“雙融合”課程體系旨在科學和創造性地培養學生的創新能力和創新思維，在培養設計技能的同時更加注重提升設計素養。“工作室制”人才培養模式建立在主題教學、項目導引、跨界教學（專業融合）三大平臺上，形成了符合學院人才培養目標的課程模式、教學模式、學習模式以及教學質量評價模式。
王書記強調，在項目建設總結和人才培養方案中要將“工作室制”人才培養模式和“雙融合”課程體系作為主線加以突出，辦學模式要體現“四個合作”，人才培養模式要注意“五個對接”，要以生動鮮活的事例充分展現學院創建成果。各重點專業和一級項目要繼續挖掘提升特色與內涵，各責任處室要提供建議，進一步完善項目建設和總結驗收工作。
廖軍院長對各驗收項目逐一作了點評，在充分肯定各項目所取得成果的同時，對項目預驗收之后的整改工作提出了要求。他指出，通過項目預驗收，在不斷完善項目建設的同時，對其他項目的驗收將起到示范作用。要進一步理清項目建設進度以及項目完成情況，項目建設總結要提綱挈領，緊扣驗收要求，要根據兩部驗收要點結合項目建設實際進一步打磨、凝練、提高。
曹雪明、孫麗華、黃海、張華等院領導分別就各一級項目總結報告、重點專業人才培養方案、專業建設與職業發展管理平臺、重點專業二級網站建設所取得的成績以及需要解決和完善的問題作了分析和點評。
項目預驗收工作是國家骨干高職院校建設的重要環節，是及時發現和解決建設過程中存在的問題、保證項目建設質量的重要舉措。此次預驗收展現了各重點專業在人才培養模式與課程體系改革、師資隊伍建設、校企合作工學結合運行機制建設、教學實驗實訓條件建設、社會服務能力建設等方面改革和建設的成果、各二級網站及專欄的建設成果。近期，學院創建領導小組將對各一級項目做綜合評估，各項目組及專項建設責任處室將根據驗收情況對建設項目作進一步修訂和完善。
