考研英語不像考研政治臨時突擊就可以，英語學習本來就是一個細水長流的過程，在最后的三十天，英語學習更是需要大家每天練習，做題的感覺是不可以丟掉的。那今天文都考研英語輔導老師給大家梳理一下最后30天考研英語閱讀的大概復習思路，以及一些做題的小技巧。
到現在為止，大家手中的真題應該已經精讀過至少一遍，這個階段，真題仍然具有重要的利用價值。30天，每天分析總結一篇，這樣從2006年真題開始，到2013年正好分析完。對于每一篇真題，我們需要把握以下幾點。
首先卡時間訓練;之后對于每一道題目進行解析，無論做對做錯，都需要對于解題方法和思路進行思考;接下來就是單詞的記憶，著重把握題干、四個選項以及每個選項答案對應的解題關鍵句中的單詞進行記憶;然后進行長難句的翻譯，這樣一來，也在翻譯上進行了練習，考試中翻譯需要大家把句子翻完重新讀一遍，保證像中國話;最后也是最重要的一步是對于全文主題的把握，因為有些題目只要能夠把握住主題就能把題目做出來，但是在考場上有限的時間內又是不可能很快的抓住主題，這就需要大家在現在下功夫，日積月累，以便在考場上能夠快速做出正確答案，一般主題出現在首段首句、首段例子的末句及二段首的總結評論句等，這需要大家做好總結工作。
接下來給大家總結一些小技巧。閱讀中出題率最高的是細節題，細節題多為同義替換，這類題目并不是很難的，大家可以看一下13年的第一篇的21、22題和13年第三篇的31、34題。注意閱讀中出現的even的遞進意義：2011年text1第二段第二句Gilbert is comparatively little known. Even(出題)...... 2009年text1第一段(出題)...... 19th century. In the ever-changing 21st century, even the word "habit" carries a negative implication.兩個出題的地方都是大家不認識的詞匯因此理解句子也是有一定的難度，但是even之前和之后的句子都比較簡單，只要把簡單句子弄清楚，考題涉及的長難句就迎刃而解了。注意文中hardly、little、rarely的否定意義，命題人也比較愛在這里出題，所以大家碰到這幾個詞就要用筆圈一下，引起注意，如2011年text1第二段第一句Gilbert is comparatively little known，說的是這個人不知名。
在考研最后30天，大家要堅持做好每日考研英語閱讀的復習，預祝大家考研取得好成績。
