散文閱讀從理解、分析綜合、鑒賞評價等方面綜合考查學生的閱讀能力，在考卷中占18分，是高考中的重點，也是難點，下面從幾個方面談談其解題方法與技巧。
一．找清線索，明白結構，明確文章主旨
散文形散神不散，這“形散神聚”的特點，決定了散文往往沒有完整的故事情節，而是由一些事物發展的片斷或一些場面或景物組成。由此鑒賞散文時準確把握散文結構上的行文線索至關重要，要辨明是以什么為線索，是時間、空間、思想感情、某種具有特殊含義的物、某個人某個動作細節還是一句格言或一句詩等。散文一般都有一條組織材料的行文線索，散文線索就是文章結構的紅線。它根據文章中心需要，可以以物為線，以事為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時間為線，以地點為線。
找到了這條線索，就能較容易地理清文章思路，明確文章主旨。
找線索的方法：
1.要注意文章標題（有的標題直接揭示線索，有的標題包含線索的因素）；
2.要注意文中反復出現的詞語、句子；
3.要特別注意文中的議論抒情，因為散文中的“情”通常是文章組織材料的重要線索。
當然，也有的散文沒有明顯的線索，那么，理清思路就要從分析文章的結構入手了。分析文章結構，就是根據散文的結構特點，分析語段句與句之間的關系，找出中心句、過渡句、關鍵句，理解其含義，同時分析文章段與段之間的關系，從而把握住作者的思路，明確文章主旨。
一個語段，一般有起始、展開、終結三個層次。通常的情況起始層次只有一兩句話，同時這往往也就是段落的中心句；接著展開對本段的具體記敘、描寫或議論，最后用一兩句話對本段小結。如：
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一些的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密的挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
這一段第一句是起始句，說荷塘上滿眼望去是葉子，是中心句。第二至六句展開，具體描寫荷塘上的葉子。最后一句是總結，總說滿塘葉子的印象。
有的文章在文段的開頭或結尾處會有點醒題旨并彼此相互呼應的句子出現，這就是標志性句子。如川端康成的《花未眠》“凌晨四點醒來，發現海棠花未眠。 ”這樣的標志性句子，揭示了題旨。有的文章會有“首先……其次……”“一方面……另一方面……”“不僅如此……”之類的標志性詞語，這也是需要我們注意的。
散文的結尾，往往卒章顯志。如郭萍的《手心手背》：我悄悄地看了看自己的手心，輕輕地咬了一口，那份疼痛讓我清醒，又轉過手背，也輕輕地咬了一口，伴著疼痛我淚沾衣襟，我懂得了母親心痛的滋味，也理解了當年母親那一跪的意義。
唉，手心手背，圣潔的母愛！
聯系全文，結尾的最后一句話含蓄地揭示了文章的中心：揭示主題“手心手背”及偉大的母愛。
二．分析詞語，明白句意，分析寫作手法
文章是由詞語和句子構成的。詞語在文章中不是孤立出現的，它要跟其他詞語組合成句才能表達意思。散文在情物關系的處理上一般有托物抒情、融情于景、移物就情三種方式，因此在閱讀時要注重細細品味語言并由此去體會作者營造的意境。所以，對于文中詞語的理解，必須與句子聯系起來考慮，要根據該詞語出現的具體語境來剖析它的具體含義。特別是散文，它承載了作者充沛的情感，作為文章“細胞”的詞語就必然含著作者的情感，有時還可能蘊含著非常含蓄的隱含信息，這就需要我們在把握全文的基礎上對詞語進行語義和情感等方面的辨析，努力把其中的隱含信息挖掘出來。有深層含義的句子往往使用了某種修辭或寫作手法，故意將句子的真實含義隱藏，就好像為它遮上了一層面紗。理解句子的深層含義，就應先看清它所借用的“隱身”術，有的放矢地去分析。如朱自清的《荷塘月色》：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
用上“裊娜、羞澀”二詞，在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用擬人手法和絕妙的比喻，對荷葉的形神、荷花的資質進行一番令人神往的描繪，荷花、荷葉的優美形象似已展現眼前。
“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。”
葉下的流水被密密的葉子遮住了，不能看見，而葉上“如流水”一般的月光卻在 “靜靜地瀉”著，一個“瀉”字，化靜為動，使人看到了月光的流動感；“薄薄的青霧浮起在荷塘里”，一個“浮”字又突出了霧的輕飄朦朧。葉子和花在薄霧籠罩下，迷迷蒙蒙，仿佛在牛乳中洗過一樣，如夢似幻。渲染出一幅月色迷蒙柔和、薄霧輕籠飄浮的仙境！
在分析詞句時一定堅持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。要聯系上下文，推知其語境義。
三．按照步驟，準確答題，獲得理想高分
要獲得理想高分，掌握答題要領也很重要?？梢杂腥剑?/p>
1.抓準題干，弄清題目需要我們答什么；
2.立足文本，找準區間，盡量在原文中找出我們所需要的答案；
3.組織語言，用準確明了的語言回答問題。
