“一考定終身”的高考制度，終于將被打破。21日，浙江省教育廳召開了2014年度全省教育系統工作會議，省教育廳廳長劉希平在接受采訪時表示，浙江省的高考改革初步方案在年前已經形成。浙江高考改革主要思路是減少必考科科目，增加選考科科目，實行多次考試，實現高考招生與高中學業水平考試、學生綜合素質評價的更多結合。
據劉廳長透露，浙江省可能成為全國高考改革的試點省份之一，最早可能將從2017年起實施，但具體要等教育部出臺全國的高考改革方案發布之后，浙江省的方案再做調研、征求意見后出臺。這意味著，目前上初三的學生，有可能成為首屆參加改革后高考的學生。
在昨天的會上，劉廳長還發布了今年教育改革的諸多重點，比如跟高考改革有著緊密關系的普通高中課改，今年除了實施彈性學制和學生制管理外，將重點落實選課走班，讓學生擁有了更多課程的自主選擇權，并從普通高中向中職教育和高等教育延伸。而在招生方式上，將繼續完善“三位一體”考試招生，擴大職業教育“3+2”、五年一貫制和單考單招招生規模，在單考單招中全面推行文化知識加技能測試，將招生院校由高職院校擴大到部分應用性本科高校及專業。
同時，對于一直備受關注的學生“減負”問題，劉廳長表示，今年要將“減負”進行到底，將有計劃適當降低小學低年級教學要求，放慢教學進步，要求小學一年級零起點授課，讓學生先喜歡學校；取消小學3年級及以下年級各種形式的統測，對小學及中學學生進行統測試、次數和學生參與比重將嚴格控制。此外，劉廳長表示，去年首次要求民辦‘小升初’招生采用面談，不得有文化課考試，今年將嚴格操作，“小升初”招生中不得進行任何形式的學科文化性考試。
在杭城高中校長們看來，以后的高考招生，不僅看高考成績，更要看學生高中三年的成績。某重高校長舉了個例子，一個學生在大學時想報考物理相關專業，那么，除高考成績外，高校還會關注學生高中時與物理有關課程的成績，可能是必修課，也可能是選修課。
在采訪中，幾名校長的看法很一致，認為高考如果按照這一方向改革是好事，讓高中的教學與大學接軌，也讓學生能在高中階段就認清自己的興趣愛好，提前規劃學業生涯，打破“唯分數論”的現象。
如果高考改革方案從2017年起實施，那就意味著，目前上初三的學生將成為首批“吃螃蟹的人”。“最近這段時間，我們初三家長群里，討論最多的不是中考，而是高考改革。”十三中初三學生小敏的媽媽深深感慨，如果真能按照教育部說的改，讓學生能夠有選擇權，不僅家長能松口氣，孩子也能松口氣。
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