1月16日下午，在浙江省十二屆人大二次會議杭州代表團全體會議上，浙江省人大代表、浙江大學副校長羅衛東直言：“目前省內高等教育現狀是浙大一家獨大，這不利于浙江教育事業的進步！”
羅衛東先從現今教育事業背景環境出發進行了一番分析：黨的十八屆三中全會通過了《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，《決定》要求有序開放金融、教育、文化、醫療等服務業領域，這就意味著外資教育資源可以與“國產”教育資源在國內搶奪市場。國外教育機構可以逐鹿中原，更為方便地向長三角地區滲透。省內“國產”教育資源能否經得起日趨開放市場的洗練，是值得教育工作者重視的問題。
作為浙江大學副校長，羅衛東沒有回避浙大在省內高等教育界的地位問題，并帶頭在與會代表們面前“自打耳光”，提出浙江高校教育改革思路：“浙江省只有一所211大學——浙大。浙江省只有一所985大學——浙大。浙大在省內獨大，這樣的高等教育格局不利于教育進步，也不利于浙江大學的進步！解決省內高等教育格局問題的關鍵在于‘高校重組’，即教育資源合理分配。同時，培養浙江優秀教育品牌和資源，推進多樣性辦學，形成辦學活力也十分重要。”
在1月15日下午教育界政協委員小組會議上，多位來自高校的政協委員也紛紛呼吁關注浙江高等教育的發展。“浙江省除了浙大外，長期缺乏高質量的其他高等院校。”不少委員在會上表達了盡快解決這一現狀的意愿，希望促成我省高等教育的整體提升。
省政協常委、文史委副主任，浙江理工大學黨委書記徐志平委員認為，看一個區域不光看能否吸引人才，關鍵還看該區域的高校對人才培養的能力。這種能力的提升也同時、同步地反應出這個區域的經濟提升和內涵變化。“這和花錢引進人才是完全不同的概念，其結果也是完全不同的。”他說，每所高校首先有責任辦好自身的高等教育，其次更要支持我省的高等教育發展。
