早在18世紀人們就預言英語有一天會成為全球性語言,而這一預言已經得到了證實。英語作為全球性語言的重要性不言而喻。在中國考大學要考，進職稱要考，獲取各種資格證要考，出國留學當然也要考。學生們不是不知道英語的重要性，也不是不想學好英語，可不能高效的學習英語，往往就亂了陣腳。以下一些經驗是根據筆者學習英語及從事十多年教學而總結出來的，希望對同學們的英語學習有所幫助。
一、克服自卑畏難心理，要培養學習興趣
在學習英語的過程中,有些同學存在矛盾心理。大家都有學好的愿望,也下過決心要努力,而學習不僅要有不怕吃苦的精神而且要有持之以恒的耐力。到了高中后，由于英語難度較大，容易產生自卑和自畏的心理。考試成績不如人意，逐漸喪失學習的勇氣，認為自己腦子笨，不是學外語的材料，以至于自暴自棄。其實，因為自卑而苦惱的同學，說明他有上進心，這就是他的閃光點。要充分利用自己的上進心，培養樂觀情緒，提高心理承受能力，變消極為積極，促進學習進步。高中,一個新的起點,要下定決心克服困難重新開始，培養學習興趣。學習興趣是產生持之以恒學習的最好動力。培養興趣的方法多種多樣,首先，應當從簡單英語開始。只有從簡單的開始,才容易入門,才容易產生興趣,才容易把事情進行下去。聽、說、讀、寫都應從最簡單的開始。再者,英語學習的興趣還可以通過把自己的其它興趣與英語學習結合起來的方式來培養。喜歡電影就看英語的,愛看小說就讀英語的,熱衷廣播就聽英語的…只要通過英語這個媒體做喜愛的事,對英語也會漸漸產生興趣。
二、明確學習目標，制定合理的學習計劃
制定學習計劃旨在讓自己明確學習目的，高中英語的教學目的是對學生進行聽、說、讀、寫的基本訓練，培養學生在口頭上和書面上的初步運用英語的能力，側重培養閱讀能力，為進一步學習和運用英語切實打好基礎。那么高中階段要學好英語需突破哪些難關，具體到日常生活中應該怎么做呢？
首先,要贏在課堂。認真聽課,積極配合。課堂是老師與學生一起學習掌握運用知識的主要場所。老師講授的問題,先注意聽,并快速記好筆記要點,下課后整理復習筆記。
其次,要勝在課后。要做好課后工作首先應自備一本字典和與教材配套的教輔資料。課后應多查字典多讀教輔資料。此外還應在單詞,朗讀,閱讀,聽力,語法,寫作等方面多下功夫。
1．單詞。要多記單詞。單詞是構成語言的最小單位，任何一個短語、句子、段落和文章都是由詞匯構成的。新課程標準規定高中畢業生要掌握大約3500個單詞。每天學10個生詞,一周五天,周末復習所學生詞。一周學50個生詞就意味著一個月可學200個詞。一年去除寒暑假還有九個月,高中三年還可學5400個詞。還不算上初中詞匯。到高考時達到五千的詞匯量是綽綽有余的，你也可以以居高臨下的姿態來審視高考，英語成績肯定能令人羨慕。
2.朗讀。每天讀書15分鐘，讀的內容可以是課文，也可以是與課文難度相當的讀物。適當背誦一些經典語句、段落，要求從高一到高三要背出80篇小短文，高一背30篇，高二背30篇，高三背20篇。背誦對形成聽說能力，增強語感提高寫作有相當的幫助。有人說我讀不讀你也不知道，但事實會說明一切。你一天不讀自己知道，兩天不讀老師知道，三天不讀同學知道，四天不讀考試題就會知道。
3.閱讀。要養成堅持每天閱讀一定量的語言材料的好習慣。高一每天要做兩篇閱讀理解，每周做2-3篇完形填空。
4.聽力。聽課本聽力材料，完成同步練習冊，聽英文歌曲，聽英語廣播，看電視（CCTV-10），看英文原版電影等等。高一、高二年級求聽的量，培養語感；高三年級求聽的質，為高考做準備。
5.語法。要弄懂語法。在語法學習中有一些錯誤的觀念：只單純地背誦語法規則而不注重在實際的語言環境中運用語法。這就造成有些學生說起語法規則條條是道，可是一到運用就昏頭昏腦，這是理論與實踐脫節的必然結果。正確的做法是弄懂和理解語法規則的意義，然后在具體的語言環境中多進行實際的操練，通過大量的練習來體會它的用法，達到熟練掌握的目的。
6.寫作。每周要寫一篇作文，120詞左右，根據所學內容寫。平時要經常練習寫五句話作文，提倡和鼓勵記英語日記。
明白了要突破的難關之后，還要落實到具體的行動當中，每天要作好課前預習和課后復習，不能流于形式。晚上睡前復習當天所學知識，作好記錄，第二天早晨再看一遍，同時預習好要學的知識。掌握學習的主動權。
學必有法，學無定法，貴在得法。以上一些做法供同學們借鑒和參考，適合你就用，不適合你可以獨辟蹊徑，相信大家很快就能找到適合自己的方法，希望同學們在學習的道路上一帆風順，步步登高，前程似錦。
安徽省六安第一中學 汪冬琴
