一、機構簡介(國民經濟研究中心）
廣東財經大學國民經濟研究中心（NationalEconomicsResearchCenter，NERC）是廣東省教育廳批準的“廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地”。國民經濟研究中心以重點研究基地為開放式平臺，以學科建設為核心，整合人、財、物資源，統籌國民經濟學碩士點、省重點扶持學科、省重點研究基地“三位一體”建設。
國民經濟學是廣東商學院首批獲得碩士學位授予權的單位，2004年開始招生，2004、2005、2006年國民經濟學導師隊伍和研究生包括了財政學、統計學、產業經濟學、國際貿易學的人員。2007、2008、2009年，其他學科取得碩士學位授予權另行招生。2004年以來，國民經濟學碩士點先后有21位教師在國民經濟學點承擔碩士生導師任務，培養了畢業研究生56人，目前有7位研究生導師，在校研究生28人，3個碩士生招生方向（新制度經濟學；轉軌經濟研究；區域經濟增長與可持續發展）。
1、發展情況
國民經濟學學科建設始于1995年，2001年被確定為學校的重點學科，2006年被批準為廣東省普通高校重點扶持學科。經過多年學科點研究人員的精心建設，本學科取得了長足進步，具體主要表現在4個方面。首先，本學科已經建立一支學歷高、能力強的學術梯隊。由27名學術骨干組成的梯隊中，取得高級職稱的有22人，占81%；有博士學位的有17人，占63%；博士生導師2人、碩士生導師17人；3人為廣東省“千百十”人才培養對象，1人為全國優秀教師，4人為南粵優秀教師，3人在博士后流動站工作，16人次出國出境進行學術訪問和交流，2人擔任廣東經濟學會常務理事，1人擔任廣東青年經濟學會副秘書長,梯隊成員擔任廣東經濟學會、國際經濟貿易學會、統計學會、外商投資研究會等學術團體職務。其次，科研和教學軟硬件條件建設頗見成效，學術交流活動頻繁。本學科點在圖書資料、儀器設備、學術活動經費方面有了很大改善?，F有兩個重點實驗室——廣東商學院經濟與管理實驗教學中心和電子商務市場應用技術重點實驗室，有廣東商學院數字圖書館，長期訂閱幾十種核心期刊。在教學條件上，硬件基本具備了多媒體教學設施，并匹配了多門課程的實驗教學軟件，建設了包含所有必修課及部分選修課在內的網絡課程或網絡輔助課程。為提高教學科研水平，本學科積極鼓勵學術交流，有36人次參加國內外學術會議，主辦了“宏觀經濟研究”、“首屆國際經濟社會統計研討會”和“資本論研究”等多場全國學術會議，并定期組織學科梯隊成員舉辦經濟論壇，達到交流科研經驗、培養團隊的目的。第三，學科點形成較穩定研究方向，取得較高水平的成果。學科點原來的4個研究方向都已經取得碩士學位授予權，在基本保持研究方向的基礎上，學科點根據梯隊成員的新老交替及經濟發展的需要，以成員研究專長的相近程度進行隊伍的優化，并據此精煉了原方向。2006年以來，本學科承擔了國家級項目3項，省部級項目多項，在《經濟學動態》、《統計研究》等雜志發表了一系列科研成果，部分成果被轉載和采用。第四，教學改革、人才培養成效顯著。2005年，本學科點的國際貿易專業被評為省名牌專業，政治經濟被評為省優秀課程，梯隊成員在雙語教學、實踐和實驗教學改革方面取得多項省級項目，在建設網絡課程、立體教材和學習網站方面也有成就，如“西方經濟學專題學習網站”獲廣東省計算機教學軟件高等教育組三等獎，2006年《經濟計量學實驗》獲得第八屆全國統計科研優秀成果獎三等獎等。
2、發展特色
廣東商學院國民經濟研究中心是廣東省教育廳2008年5月批準的“廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地”。中心立足我校國民經濟學學科相對比較優勢，圍繞廣東改革與發展的重大理論和現實問題，集中研究資源，匯聚一批學風嚴謹、富有創新精神的學術骨干，堅持“整合資源，創新機制，規范學術，打造特色，提升優勢，培育人才”原則，按照“有重點、上水平、出特色、創品牌”的建設方針和“三位一體”的建設思路，將國民經濟學學科建設成為在省內有影響的優勢學科和特色學科，推出一批在省內能產生重大影響的精品成果，培育一批在華南地區有影響的學術帶頭人。建設期內全面完成科學研究、人才培養、學術交流和信息資料建設、咨詢服務和深化科研體制改革五項任務，充分發揮“思想庫”、“人才庫”和“信息庫”的作用。與此同時，通過國民經濟學碩士點、省級重點扶持學科和省重點研究基地相互支持、相互支撐的一體化建設，為我校國民經濟學碩士點沖刺博士點、省重點扶持學科建設成為省重點建設學科并向國家級重點學科進軍和最終建設成為教育部人文社會科學重點研究基地奠定良好的基礎。自2008年5月以來，中心依靠現有基礎和中心人員的共同努力，舉辦了“廣東流通業三十年回顧與展望”高峰論壇學術會議，出版了《廣州流通發展報告》（2007-2008），獲得了一項部級二等獎（第九屆全國統計科學優秀成果二等獎），在此期間還有1人受聘為省系統工程學會副理事長。有14人次參加了國家和省級學術會議，有2人被派往國外大學進行合作研究。中心研究人員和兼職研究人員及研究生共發表學術論文及工作論文50篇，出版學術著作5部，立項和在研國家及部省級項目、橫向項目16項，在為廣東地方經濟和社會發展服務上取得了較顯著的成績。
國民經濟研究中心建設和發展的指導思想是，圍繞廣東經濟改革與發展的重大理論和現實問題，集中相關研究資源，立足我校國民經濟學的學科比較優勢，堅持“整合資源，創新機制，規范學術，打造特色，提升優勢，培育人才”原則，按照“有重點、上水平、出特色、創品牌”的建設方針，將國民經濟學學科建設成為在省內有影響的優勢學科，推出一批在省內能產生重大影響的精品成果，培育一批在華南地區有影響的學術帶頭人，實現學校戰略利益的最大化，構建我校財經學科的戰略競爭優勢。
3、功能定位
(1)科學研究。服務廣東經濟改革與發展實踐，形成具有中心特色、相對穩定的研究方向，研究方向接近或達到本學科發展的前沿和先進水平，并對廣東當前和長遠的國民經濟與社會發展產生較大影響。圍繞國家特別是廣東發展戰略，針對國民經濟學學科前沿、重大理論和實踐問題，組織高水平科研項目，產出創新性研究成果，促進基礎研究和應用研究協調發展，建立知識創新機制，使國民經濟學學科建設和科學研究的整體水平居省內領先，爭取進入國內先進行列，成為名副其實的省級重點研究基地。
(2)人才培養。通過科學研究，凝聚和培養高素質的一流學術帶頭人和中青年學術骨干，形成由學科帶頭人和一批教學、科研水平較高的骨干力量為核心組成的結構合理、學術水平高、學術氣氛濃厚、團隊精神強、富有活力的學科梯隊。通過課程開發和吸收研究生參加課題組，促進最新研究成果向教學轉化，更新教學內容，提高教學水平，培養碩士等高級專門人才；為社會各界提供以知識更新為主要內容的培訓，成為全省以至全國國民經濟學研究領域的專門人才庫和人才培訓基地。
(3)學術交流和信息資料建設。通過參與制定全國性和廣東省研究發展規劃、舉辦國內外國民經濟學研究方向的學術會議、接收國內外訪問學者、建立圖書資料和專業化信息網站等措施，協調本研究領域的全國性和全省性學術活動，發揮對外學術交流窗口作用，成為廣東高校國民經濟學研究領域的學術交流和信息資料基地。
(4)咨詢服務。通過主動承擔實際工作部門的委托研究課題、吸收實際部門工作人員參加課題組開展合作研究、派遣專兼職研究人員擔任實際工作部門顧問等措施，面向各級政府及社會各界開展咨詢服務，提高解決重大實踐問題的綜合研究能力和參與重大決策的能力，成為廣東省以至全國知名的思想庫和咨詢服務基地。
(5)深化科研體制改革。通過建立研究人員聘任制和內部分配制度的改革，形成機構開放、人員流動、內外聯合、競爭創新、產學研一體化的運行機制，不斷探索創新，在高校人文社科科研體制改革方面發揮示范作用。
為確保實現國民經濟學碩士點、省重點扶持學科、省重點研究基地“三位一體”相互支撐、共同發展的建設思路，中心建立了一系列規章制度，以恪守學術規范，強化質量意識，注重成果轉化，全面落實五項任務，充分發揮“思想庫”、“人才庫”和“信息庫”的作用。
4、發展目標
立足廣東商學院國民經濟學學科比較優勢，依托我校相關學科群及二級學院（所），圍繞廣東改革與發展的重大理論和現實問題，堅持“整合資源，創新機制，規范學術，打造特色，提升優勢，培育人才”原則，按照“有重點、上水平、出特色、創品牌”的建設方針和“三位一體”的建設思路，將國民經濟學學科建設成為省內有影響的優勢學科和特色學科，推出一批省內有重大影響的精品成果，培育一批在華南地區有影響的學術帶頭人。中心力爭凝煉學術亮點，彰顯廣商學術特色，打造廣商研究優勢，建設廣商學術品牌，塑造廣商學術形象，進一步提升廣東商學院經濟學科的競爭力和綜合實力。通過國民經濟學碩士點、省級重點扶持學科和省重點研究基地相互支持、相互支撐的一體化建設，為我校國民經濟學碩士點沖刺博士點、省重點扶持學科建設成為省重點建設學科并向國家級重點學科進軍和最終建設成為教育部人文社會科學重點研究基地奠定良好的基礎。
二、機構管理設置
中心現有的領導班子組成為：廣東商學院副校長王廷惠教授兼任廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地——國民經濟研究中心主任；何東霞教授任廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地——國民經濟研究中心常務副主任；林洪教授兼任廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地——國民經濟研究中心副主任。
中心整合校內外國民經濟學學科及相關學科群研究力量，形成專職研究人員為核心的多層次研究隊伍。中心學術隊伍實施開放管理模式，“帶課題進中心，課題出中心”，始終保持學術團隊的學術活力和團隊朝氣。結合中心主要研究方向，中心設立了國民經濟發展研究、經濟體制改革研究和廣東流通產業研究等三個比較穩定的研究方向。中心圍繞三個研究方向，團結具有共同研究志趣的專兼職研究人員，采取帶項目進基地科研組織方式，始終堅持開放建設的基地發展思路。圍繞核心的三個研究方向的27位研究人員，中心全部研究人員歸屬5個研究團隊。
（1）廣東經濟研究團隊，負責人：何東霞教授
本研究團隊立足于廣東，從制度經濟學、嶺南文化、政府規制、戰略管理等角度入手，將國民經濟發展和宏觀經濟政策研究結合起來，為地方經濟發展提供參考，對于地方經濟發展的政策制定具有較強的參考價值。廣東經濟研究是地方國民經濟研究的重要內容，加強應用研究成果的發布和宣傳推廣，推進科研成果的轉化。將成果發送至有關部門，能夠發揮研究室的決策咨詢作用，對于促進地區甚至全國的經濟增長具有重要意義。
（2）國民經濟發展團隊，負責人：林洪教授
本研究團隊的研究關注國民經濟發展重大問題。特別是“經濟統計方法與應用研究”方向，容易做出特色和成果，以理論跟蹤前沿，實踐強調應用與服務本地化的“頂天立地”要求，凸現鮮明特點。主要研究范圍包括：在國民幸福理論、國民經濟指標核算和周期性普查等方面有比較超前和系統的研究；著重對國民經濟發展理論的重要領域進行深入探索；對國民經濟發展中的產業、財政金融、貿易等熱點問題展開追蹤研究
（3）產業經濟與政府規制研究團隊，負責人：晏宗新教授
本研究團隊理論上秉承產業組織（IO）研究的領域和分析方法，研究博弈和寡占理論、產品差別化、進入壁壘和進入阻止、技術進步與市場結構的動態演變以及信息不對稱等領域。同時，堅持產業經濟學的內容應該“東西合璧”，以國內產業經濟學研究對象為基礎，并緊跟國際產業組織的理論與應用，主要涉及四個研究方向：企業理論與公司治理；產業組織與政府規制；產業發展與產業政策；廣東產業轉型與升級。
（4）可持續發展研究團隊，負責人：莊大昌教授
本研究團隊成員的學科背景包括經濟學、法學、地理學等學科背景的研究人員。研究團隊力求結合國民經濟研究中心的研究方向，整合具有共同研究興趣和研究成果的研究力量，突出跨學科研究的研究方法與研究特色，深入思考并梳理國民經濟可持續發展、人與自然和諧發展等問題，凸現人口、資源、環境、生態與可持續發展等等現實問題的研究取向。研究范圍包括：資源環境與國民經濟發展關系研究。關注并持續跟蹤目前國內研究的熱點領域，運用資源環境經濟理論探討國民經濟可持續發展的理論與對策。資源環境與國民經濟發展的法律制度建設研究。資源環境與國民經濟可持續發展的法制建設與補償研究，這在國內也是少有人研究的，也是目前國內外該領域研究的前沿問題。
（5）新制度經濟學研究團隊，負責人：唐俊教授
新制度經濟研究團隊現有研究主要是從經濟學的角度、法律的角度研究制度方面中的問題。研究方向與特色：對體育產權問題進行研究，對于體育改革和發展有重要的意義。對專利制度進行研究，對于科技的進步和發展有激勵作用。從法律的角度研究制度中的問題。
三、機構運作模式
機構主要運作和管理是“三位一體”，包括：國民經濟學碩士點、國民經濟學省級重點扶持學科和國民經濟研究中心省級人文社會科學重點研究基地一體化建設；人、財、物一體化建設；產、學、研一體化建設。“三位一體”意在理順關系，集中人力、財力和物力，實現研究資源的優化配置。中心嚴格遵循公平、公正、公開的原則。充分發揚學術民主精神，中心工作涉及所有重大事項，均須提交中心主任聯席會議討論，由學術委員會評定后實施。中心制訂發展規劃和年度計劃，經中心學術委員會批準，作為中心工作的標準、檢查和評估的重要依據。
中心是廣東商學院直屬的實體性研究機構，實行學校領導下的主任負責制，實行以“開放、流動、競爭、合作”為原則的全員聘任制和目標管理制。中心學術委員會為中心的學術研究指導機構。學術委員會的主要職責是制定和修改學術委員會章程，審定學術研究方向、中長期研究發展規劃和年度計劃。學術委員會章程報?？蒲刑幖笆〗逃龔d科研處備案。中心由主任主持召開由中心副主任、重點學科帶頭人、碩士點帶頭人、研究室主任和參加的中心主任聯席會議，主要職責是修改和發布本辦法，制定內部管理規章制度，研究和決定中心機構的設置，進行工作總結、項目檢查和評估，研究和決定學術委員會工作職責以外的其它事項。
中心主任由校長聘任，簽訂責權利明確且具有法律效力的定期聘任協議，明確規定受聘人的目標責任、管理權限、獎懲措施和考核標準。中心主任全面負責工作，負責起草中心管理辦法、組織制訂和實施發展規劃與中心年度工作計劃。中心副主任由中心主任提出人選，報經學校同意后由中心主任聘任，協助中心主任進行各項管理，具體負責起草發展規劃和年度計劃，負責中心日常行政工作。國民經濟學省重點扶持學科帶頭人必須與學校、中心簽訂責權利明確的重點學科建設責任書，負責制訂和實施學科建設發展規劃和年度計劃。國民經濟學碩士點帶頭人負責研究生教育質量工程、研究生課程改革與研究生導師隊伍建設等工作。研究室主任由中心正、副主任議定，中心主任聘任，負責研究方向的規劃、研究團隊的建設和管理、科研項目的申報和實施，并參與中心的管理工作和中心發展規劃和年度計劃的制訂。專兼職研究人員由中心主任聘任，簽訂責權利明確且具有法律效力的定期聘任合同。為保證基地的穩定性和開放性，校內專職研究人員一般不應少于5人，校外專兼職人員（即客座研究人員）不少于3人。應注意吸收出國留學、進修人員回國參加研究工作?；貙嵭腥藛T流動制，研究人員帶課題及相關資助進基地，聘期在課題完成后結束；若無新的研究課題及相關資助，基地不續聘。行政、科研秘書由中心主任聘任，負責處理事務性工作和科研業務相關日常工作，負責完成中心主任、副主任安排的其它工作。
中心主任聯席會議審議通過了9項規章制度，明確了中心各個崗位的崗位職責，中心建設與發展具備良好的制度基礎。
