關于這個話題，我們首先要弄清楚什么是興趣導向。從興趣的廣度和穩定性來說，所謂興趣導向指的就是興趣廣度較窄，穩定度較高，用通俗的話說，這樣的學生就是喜歡什么和不喜歡什么分得非常清楚，對自己感興趣的事物或活動會非常投入的去參與、去學習，同時興趣的持續時間比較長，對不感興趣的事情則很難強迫自己去接受；而非興趣導向的同學相對更理性，可能興趣比較廣泛，但興趣的持續時間不是很長。
興趣導向型考生在選擇專業時尤其需要選擇自己真正感興趣的專業，因為一旦這些同學恰好選擇的是自己不感興趣的專業，進入大學之后，在相對寬松的學習環境中，以自學為主的學習方式下，將比非興趣導向型的學生更難適應專業的學習，很多退學、轉專業的同學，經過調查，發現都是興趣導向型的學生。
那么興趣導向型考生如何選擇專業呢？
首先要了解自己真實的學科興趣。這里的學科主要指現在高中生學習的各門課程：語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史等，之所以要強調 “真實“的學科興趣，就是不要只憑成績的好壞來判斷你對這門學科的興趣，特別是，成績好的學科并不一定意味著你真的喜歡：覺得這門課很重要，喜歡任課老師的教學方式，學習方法得當，以前的基礎不錯……這些都可能是你成績好的原因。
其次，要了解自己潛在的職業興趣。考察自己在以下九個方面的感興趣程度：
喜歡使用工具：喜歡運用技能、操作方法和工具或機器打交道，典型職業如機械師，電器修理師等。
喜歡感性創造：喜歡想象，并加以具體化地制作或創造某種東西，具有創造力。典型職業如雕塑家、建筑師等。
喜歡表現自己：喜歡引人注目，展示自己的特長，典型職業如演員、模特等。
喜歡控制與影響：喜歡管理或經營活動，對事件或他人達成影響，典型職業為經理、銷售員等。
喜歡幫助別人：喜歡幫助他人，為他人提供支持，典型職業如護士、教師、志愿者等。
喜歡計劃與細節：喜歡有計劃和規則，關注細節或數據，典型職業如會計、審計師等。
喜歡挑戰冒險：喜歡接受有挑戰性、有風險的活動，典型職業如公安人員等。
喜歡與人打交道：喜歡與人溝通、與人接觸的活動，典型職業如公關人員等。
