2013年6月7日，在全國職業院校技能大賽礦產地質勘查賽項中，江西應用技術職業學院一舉奪得團體一等獎和團體三等獎。這是該校繼2012年榮獲全國職業院校技能大賽團體一等獎后再次獲此殊榮，也是這項規格最高、規模最大、覆蓋面最廣的全國性職業技能競賽舉辦以來江西唯一且兩次榮獲團體一等獎的高職院校。

2009年以來，江西應用技術職業學院獲國內外技能競賽大獎100余項，兩度奪得全國大學生數學建模競賽?？平M最高獎，兩次問鼎全國廣聯達算量大賽?？平M總冠軍。該校攀巖運動4人獲世界冠軍，4人10次打破世界紀錄，4人獲國家體育運動榮譽獎章；2010年，五星紅旗因此第一次在祖國寶島臺灣升起。

輝煌的背后，有激情，更有夢想。江西應用技術職業學院集聚著一群群懷揣激情與夢想的教師，帶領著一批批懷揣激情與夢想的莘莘學子，承載著千百萬家庭的激情與夢想，耕耘在日新月異大浪淘沙的高等職業教育園地。

夢想點燃激情，夢想凝聚共識。

國有夢，家有夢，人亦有夢。實現中華民族的偉大復興是億萬中華兒女的中國夢。也正因為億萬中華兒女心中有夢想，中國夢才更有人氣、更接地氣。

2010年，教育部和財政部決定花三年時間建設全國100所國家骨干高職院校，以此繼續推進國家示范性高職院校建設計劃。江西應用技術職業學院和江西其它幾所高職院校赫然躋身其中。從此，江西高職奔向全國一流夢想成真。

“國家骨干”。這是一份彌足珍貴的榮譽，更是全新的發展制高點。它拉開了氣勢恢宏的攻堅戰，以“半壁江山”的責任感實現了江西高等教育的跨越式發展。

三年來，江西應用技術職業學院近二萬名師生滿懷激情，向建成全國一流的國家骨干高職學院的夢想進發，梳理辦學定位理念，創新辦學體制機制，改革人才培養模式，調整專業結構，優化課程體系，推進師資隊伍建設，改善實驗實訓條件，提高人才培養質量，提升科技服務能力。

一人一責任，一天一變化。就這樣，江西應用技術職業學院近二萬名師生懷揣著激情與夢想，秉承著“艱苦奮斗、勇于攀登、開拓創新、追求卓越”的學院精神，趟過了一千余個熱血沸騰的日日夜夜。今天，走進江西應用技術職業學院黃金校區校園，有一塊電子顯示屏十分扎眼：“距離國家骨干校項目驗收還有××天”。顯示屏下方，是一排排國家骨干校建設任務看板。看板上，布滿著一粒粒警示意味濃重的綠色標簽、黃色標簽和紅色標簽。這仿佛讓人聯想起曾經的高考臨戰場景，一種緊迫感油然而生。

實干鑄就品質，創新彰顯實力

校企合作出成果。2012年4月，19個省區市109家政府機構、行業企業、科研院所、高等院校的領導和專家齊聚江西應用技術職業學院，蹉商合作辦學，搭建合作平臺，創新人才培養，探索政、行、企、校協同聯動的職業教育新路徑。自此，該校積極開拓校企合作工作新思路，大膽探索校企合作新領域，努力創新校企合作新方法，取得了實實在在的成效。成立了國土資源調查、工程測量技術、電子信息技術、水文與工程地質、工業分析與檢驗等六大專業群校企合作委員會，促成了與中國地大（武漢）、云南國土資源職業學院、湖北國土資源職業學校、安徽工業經濟職業技術學院，甘肅工業職業技術學院等多項校校合作，吸引了一批企業專家和業務骨干參與到教育教學改革，建成了吉安泰和實訓基地、寧都青塘實訓基地、立達科技開發總公司等校內實訓基地，達成了上海低溫地熱調查、環鄱陽湖生態區水文調查等多項校企合作項目，設立了上海地礦獎學金、皓雨獎學金、貴和獎學金等校企合作專項獎學金，推出因侖電子創新工作室、“中興班”、“宏圖班”等一系列校企合作成果，有效推進了職業教育資源整合和校企深度融合，為提升人才培養水平奠定了堅實的基礎。

人才培養見成效。近年來，江西應用技術職業學院構建了“內源型”產學研相結合和“外聯型”教學做一體化的人才培養模式，形成了特色鮮明的“學訓賽”一體的職業教育教學模式，探索出一套可行、有效的職業技能教學、訓練、達標、鑒定和競賽體系。在當下“就業難”與“招工難”的背反性矛盾大環境中，該校終于尋找到通暢、對口、有競爭力的大學生優質就業“秘笈”。2006年以來，該校畢業生一次性就業率一直保持在90%以上，連續七年獲評全省高校畢業生就業優秀單位，2011年獲全省同類院校第一。

科技服務強實力。近年來，江西應用技術職業學院以立達科技開發總公司、測試研究所、國土資源勘查規劃院三大校辦產業實體為窗口，以專業為依托，以項目為載體，以師生為主體，為全國國土資源行業和贛南等原中央蘇區振興發展提供科技服務。與此同時，走出國門，深入阿聯酋、坦桑尼亞、莫桑比克等亞非國家開展國際項目合作。2012年，該校師生依托校辦產業實體擁有的地質找礦、土地調查、地災防治、工程測量、樁基檢測、工業分析、地熱調查等15項技術資質，共承接了330多項科技服務項目，2200余人參與項目生產，創造了3000余萬元的經濟效益，為學校積累了更加充裕的辦學資金，為社會輸送了更多“進得去、用得上、留得住”的高素質技術技能型人才。

文化引領寫傳奇。與普通高校一樣，高職院校承載著人才培養、科技服務、文化引領等功能職能。近年來，江西應用技術職業學院主動根據內外辦學環境的變化，在傳承五十余年優良辦學傳統的基礎上，最大程度地融入時代精神和職業教育特質，實現校本文化的創新發展，著力打造了融地勘文化的艱苦奮斗、客家文化的開疆拓土、紅色文化的理想信念、攀巖文化的勇于攀登和產業文化的銳意創新等元素于一體的高校校本文化精品。正是在這樣一種“氣”與“神”的浸潤下，該校師生們攻堅克難，開拓創新，譜寫了在校企合作辦學、職業技能競賽、畢業生就業創業、競技攀巖運動和服務行業區域的科技服務等領域一個個輝煌業績的職業教育傳奇。

滿懷激情與自信，向新的夢想進發

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。今天，江西應用技術職業學院歷經洗禮淬煉，離國家骨干高職院校建成之日為期不遠了。在新的起點上，江西應用技術職業學院的師生們又開始置身于現代職業教育體系的大框架和區域經濟社會發展的大格局中，思索著新的定位，梳理著新的理念，尋找著新的標桿，探索著新的舉措。

今天，在獨具特色、全國一流的美麗光環下，在人才培養、社會服務、國際化發展的示范潮流中，江西應用技術職業學院的師生們也學會了敢于直視著自己的發展短板，學會了堅守高職教育的類型特征。

今天，站在新的發展制高點上，面向全國國土資源行業和區域經濟社會發展，為探索由高職?？葡蚣夹g本科的發展路徑，為孕育新一輪為國家輸送高素質技術技能型人才計劃，為打造有中國特色、世界水準的高職教育品牌，江西應用技術職業學院的師生們正懷揣激情，自信滿滿，向著新的夢想進發！