“現在我做講座掌聲最少的只有敬老院。”在昨天講座一開始，貴州大學校長鄭強顯得很高調，確實，在這場時長近3個半小時的講座中，現場共響起129次掌聲。
5月12日，鄭強在省委禮堂做了一場以“一個大學校長眼中的青少年成長之道”為題的講座，為了這場講座，鄭強說自己準備到凌晨3點。
講座經典語錄
●如果誰有本事教自己的孩子在貴陽討一天飯，當一天乞丐，你一生都不必為他操心。
●考不上北大清華不要沮喪，你的孩子就是讀貴大今后也完全有可能超越他們。
●一個國家是否成熟，是否堅強關鍵體現在這個國家的男人身上。在碰到困難、挫折、打擊甚至災難的時候，是否能扛得住，是否能鎮定，是否絕不輕易放棄自己的責任，是否絕不改變自己的信仰。
●一切的愛都歸結于對父母的愛，不愛父母的人別在我面前說愛黨愛國。
●只有動情的教育才能讓孩子動情。
談教學：
成為學生喜愛的老師有3個要素
在浙江大學任教時，鄭強連續3年被該校學生評選為“最受學生歡迎的老師”稱號，鄭強稱，這是自己最看重的稱號，遠超過自己在學術上所取得的榮譽。而要成為學生喜愛的老師，鄭強認為有3個要素：“要有真才實學，要有愛生之心，要有溝通本領。”
談及教育時，鄭強表示不贊同我國現行的高考文理分科制度，“文理分科導致理工科孩子人文底子差。”他甚至認為，人的一生中，有兩種事情是不可逆的，其一是職業，如果選擇當官就很難再走回專業道路上，其二則是選擇讀文科，“學文科的不能轉理科，但是學理科的隨時可以轉向文科。”鄭強同時以目前國內大學中經管專業學科帶頭人不乏理工科出身的現實作為佐證。
談中國夢：
不要讓孩子的夢成為白日夢
中國夢是近期輿論討論的熱點話題，鄭強在講座中也拋出了自己的中國夢觀點。鄭強認為實現中國夢必須靠文化，“文化的體現在哪里，在我們的孩子身上。”“如果不讓中國的孩子有夢，中國的一切夢都是白日做夢。”鄭強說自己的中國夢就是一定要讓我們的孩子有夢想的沖動，只有有夢想和沖動的人才有天性和激情，只有天性和激情才能造就一個人的成功。
鄭強認為，培養孩子如同制作陶器，陶器的每一個道工序都需要在特定的時間和條件下才能進行，否則會產生贗品，而現行的中國教育讓孩子在玩的年齡失去了玩的權利。“你在中小學剝奪孩子多少，他就要在大學撈回來。”所以這就出現了不少高分進入的大學的學生進校后不思進取，沉迷于網絡。鄭強主張對孩子進行放養，“從小放養一點要比圈養好十倍一百倍。”
談盡孝：
不要輕易把孩子送出國
“我現在做夢都想爸爸媽媽，就是因為沒老人，過節都不知道到哪去。”鄭強在講座現場給聽眾展示了自己與父母的合影。他也建議青少年盡量不要出國留學，一方面國內大學的硬件條件并不比國外大學差，在國內同樣可以獲得很好的教育，另外一方面留在國內可以方便向父母盡孝，再退一步講，“今后墳頭有人祭掃。”鄭強給出的“最合算”的建議是，讓孩子盡量在國內讀完大學再出國，“又省錢，孩子又有了愛爸爸媽媽的根。”
