為進一步加強青海師范大學與門源縣的教育合作關系，突出高校服務地方教育事業的作用。根據青海師范大學與門源縣政府簽訂的合作協議，4月12日，青海師范大學再次選派教育心理學專業兩名教師赴海北州門源縣第二高級中學為高三年級30余名教師和430余名學生進行心理健康專題輔導。

活動中，針對高三學生中存在的考試焦慮、情緒緊張、人際關系沖突、缺乏自信等現狀，輔導教師進行了“我的心理我做主”為主題的心理講座。講座圍繞父母“望子成龍”的迫切心情與老師“青出于藍勝于藍”的熱切期望，引導學生正確看待和合理應對；圍繞師生考前“如何減壓，如何調節情緒”的話題，從心理學角度分析了壓力產生的個人和社會因素，為師生提供了減壓方法和策略；圍繞歷年各科高考試卷結構、課程改革后考試內容變化等，舉例分析，與師生共同探討備考方向和迎考策略。

此次對門源縣第二高級中學高三年級師生心理輔導活動的開展，為學生提供了考前心理調節的方法，有效地緩解了高三師生的心理壓力。這是青海師范大學根據雙方合作協議，開展服務縣域環境經濟社會發展的又一次實踐活動，今后青海師范大學按照協議的有關內容，繼續開展相關領域的深層次合作。