日前，武漢大學校長、中國工程院院士李曉紅在出席第十三屆亞布力中國企業家年會時表示，“武漢大學校史爭論了很久，最后大家認同是120周年”，“1893年，張之洞創辦自強學堂，所以到今年我們是建校120周年”。他表示，今天的教育就是明天的經濟，一個地方首先產生教育中心，之后才會形成經濟中心。
李曉紅闡述了教育與經濟的關系，認為教育優先發展，全力打造一批具有世界頂尖級的一流大學，是任何一個大國向強國邁進不可逾越的一個門檻。要從教育大國轉變為教育強國，中國需要在體制、機制、制度和學校自身等多方面推進改革，“我們如何回答‘錢學森之問’，就是培養人才不夠”。
“中國現在是教育大國，但不是教育強國”，李曉紅表示，中國大陸高校目前大概是2100所左右，根據梯級式的大學架構，第一層次是“985”高校，第二層次是“211”高校，現在是112所，但是112所涵蓋985的39所。第三層次是普通高校，第四層次是普通高職高專，加起來一共大概是2100多所，中國是一個龐大的高等教育的體系。李曉紅認為，一些高校排名“違背了中國人民的意志”，“把浙江大學排在第一，為什么北大、清華永遠不是第一？”
談到創新人才培養的問題，李曉紅表示，“上個世紀中葉知識經濟時代，知識成為發展經濟的主要因素，現在是創新經濟時代，所以當前迫切需要新知識、新技術、新業務、新理念、新的經營管理方式”，他認為，人才有兩個問題要實行轉變，一是要考慮如何有效推動兩大歷史型轉變，從人力資源大國向人力資源強國轉變，二是如何為國家轉變經濟方式服務，如何為企業強占戰略性新興產業制高點提供人才支撐，從根本上變中國制造為中國創造。（記者 戰釗）
