《考試說明》是指導高考復習最權威的綱領性文件，研讀考試說明，是備戰高考的師生們必做的一門功課。通過《考試說明》披露的信息，我們能更清晰地認清高考命題的“廬山真面目”，盡可能地克服復習的盲目性，從而提高復習的效率。筆者在組織歷屆高考復習的過程中，一直重視對《考試說明》的研讀和利用，今年也不例外。下面結合我的學習體會，為廣大考生的復習提幾點建議。
基礎知識的掌握要全面扎實
文綜試卷中政治學科的內容占100分，一般為11道選擇題和兩道問答題。表面看，似乎知識覆蓋面很小，其實不然，十幾道題涉及的知識點遠遠不止十幾個。選擇題每一個題干的解讀和每一個題肢的判斷，問答題每一則材料中有效信息的提取和答題時的知識調用，都需要大量的知識儲備。答一份試卷好比裝滿一碗水，考生得準備一桶水才能應對裕如，此所謂“熟能生巧、厚積薄發”。認識到這一點，我們對基礎知識的掌握就不能心存僥幸，一定要全面、扎實，力爭做到“基本概念記得住、基本原理想得起、基本術語說得出”。在基礎知識的復習過程中，有“五題復習法”可供參考，即熟練掌握四本必修教材中的單元題、課題、框題、目題和問題，通過前“四題”層層深入，最后逐個設問，將課本內容用“問題”的形式提煉出來。這樣做的好處是，考生對基礎知識的掌握會更加系統全面，對知識的檢索和調用更順暢，對考題中知識定位指針的領會更準確，有效防止答題走偏。
基本技能的訓練要循序漸進
《考試說明》中列出的對考生的諸多能力要求，絕大多數體現在問答題的解答中?，F在已經進入高考復習的整理階段，是問答題答題能力訓練的關鍵時期。有些同學題目做了一大堆，卻總是在低水平地重復，收效甚微。為使訓練達到事半功倍的效果，同學們必須掌握每一階段的訓練要領。
第一階段--摹仿。摹仿就是按現成的樣子做。歷年高考論述題的立意深遠，答案規范，有很好的信度，是我們摹仿的最佳對象。將歷年的高考題做完后，把自己的答案同評分標準從切入點的選擇、分析的深度、發散的廣度、詳略的處理、術語的運用等方面進行對比，細心體會，找出自己的差距，在今后的訓練中加以克服。
第二階段--演練。演練就是動手做練習，嘗試解答一些新題目。這一階段主要是在新材料構成的新情景中加強兩方面能力的訓練，一是“還原”能力，二是“發揮”能力。“還原”指的是學生能透過題目給的材料，明確答題時所要運用的理論知識，找到最佳的答題角度。“發揮”指的是對材料本身所涉及的問題進行評述和論證。
第三階段--讀題?，F在同學們手中積累了大量資料，在時間緊，任務重的情況下，讀題可以在短時間內接受大量信息，以豐富自己的見識。讀題時要做到：①選題。根據復習中應關注的重點和熱點，對自己擁有的資料進行篩選，確定精讀范圍。②審題。認真閱讀題目中的背景材料，提煉出材料內容的主旨，有時還要找出關鍵詞。在此基礎上，根據題目要求，理清答題思路并形成腹稿。③領悟。閱讀參考答案并與自己的腹稿進行對比，努力與命題者的思路達成默契，以提高自己的悟性。注意不要把讀題當成了第一階段入門級的摹仿，更不能演變成背題。
基本觀點的樹立要入腦入心
《考試說明》要求“學生能夠運用歷史的、辯證的觀點和方法，分析、比較和解釋有關經濟、政治、文化等現象，認識事物的本質”。而思想政治學科的考試還要“使學生體現出應有的正確的情感、態度、價值觀”。所有這些告訴我們，高考復習不能只停留在基本知識和基本技能層面上，還應該重視基本觀點的學習和樹立?？忌痤}往往“貌合神離”，就其原因來說，主要是缺少基本觀點的指導，把答題變成了知識點的簡單羅列和拼湊，導致得分偏低。有了基本觀點的統率，審題和答題思路才能與考題的要求合轍，即使遇到新的問題情境，考生也能較快地抓住問題的實質。否則，答題就會不得要領，缺乏內在邏輯，偏離題目立意。常言道，誠于中，才能形于外，基本觀點的學習不能浮在面上，而要入腦入心，致力于培養對于基本觀點的認同感?；居^點也不能被當成“應景”之物，而要在理解的基礎上加以運用，使其真正成為我們分析問題和解決問題的指南。
時政熱點的把握要知來龍去脈
《考試說明》明示，時事政治滲透于思想政治四個必修課程的相關考試內容之中，這意味著時政學習不容忽視。時政學習要經?；⒅仄綍r的積累。在復習的后期，對時政熱點的把握還要強化。對一個事物，感覺到的不一定理解，理解了的才能更深刻地感覺，對時政熱點的關注也同樣如此。對重大時事政治，考生要力求全面了解其來龍去脈，對黨和政府在現階段的基本路線和重大方針政策，不但要知其然，還要知其所以然。只有這樣，在考試過程中，才能較好地領會背景材料的主旨，更為準確地提取有效信息，更為準確地作出判斷和回答問題。
總之，高考復習要按《考試說明》的要求緊張有序地進行，不企求走捷徑，但也不能誤入歧途。只要方向明確、功夫到位，每個考生都能在高考中有所斬獲。
