調整3個加分項目條件
1.將“參加省教育廳組織或參與組織的全省性體育比賽”調整為“參加全省中學生體育比賽”，將“獲個人單項前五名”調整為“獲個人單項前三名”，將“對鐵餅、鉛球、標槍、全能競賽獲單項前三名的應屆考生加分時不要求同時獲得國家二級運動員以上稱號”，調整為“須同時獲得國家二級運動員以上稱號”。
2.增加對考生本人和其法定監護人在少數民族聚居地區戶籍時間的要求。從2014年開始，在少數民族聚居地區的漢族考生和其法定監護人的戶籍必須在少數民族聚居地區滿五年(引進的優秀人才子女和現役軍人子女的戶籍要求滿三年)，考生本人高中階段在少數民族聚居地區就讀時間要求滿三年。
3.從2014年開始，少數民族聚居地區的少數民族考生高中階段的就讀學校范圍由5所學校調整為漢區的所有學校。即將“本人及其法定監護人的戶籍在少數民族聚居地區的海南中學、國興中學、海師附中、海南僑中和海南農墾中學等5所學校畢業的少數民族考生，報考省內高校增加10分投檔”調整為“本人及其法定監護人的戶籍在少數民族聚居地區，考生本人高中階段在非少數民族聚居地區的學校就讀并畢業，報考省內高?？稍黾?0分投檔”。
馬上就訪
減少加分項有助全面發展
省教育研究培訓院院長陳夫義接受采訪時說，明年高考取消部分高考加分項目，有助于學生的全面發展?；A教育階段是為學生終身發展打基礎的階段，如果學生為了高考加分而偏重學習奧賽科目、文藝體育等，過早地偏科，會對學生一生的發展產生影響。
陳夫義表示，基礎教育階段當然鼓勵有興趣的學生去學習奧賽科目、美術、音樂、書法、節目主持等，但是一旦這些學習和高考分數聯系在一起，那么就可能出現某種程度的變味，這應該也不是高考加分政策制定的本意。
變化三
藝術類考試增設書法
為積極引導我省基礎教育書法教學，滿足廣大考生書法技藝深造的需求，進一步充實我省藝術類專業統一考試類型，今年我省藝術類專業統一考試新增書法類考試。
馬上就訪
激勵中小學開設寫字課
省教育研究培訓院副院長吳益說，書法是起源于中國文字的一門藝術，它與京劇、武術、針灸并稱為中華“四大國粹”。書法藝術本身既是中國文化的一個組成部分，又是中國文化的重要載體之一，它在展示著其獨特的藝術魅力的同時，也充當了文化使者的角色。中國書法，在國際上有著廣泛的影響。不僅日本、韓國、馬來西亞等亞洲國家，而且西方國家也有許多人開始關注中國書法。與這種關注熱情相比，國人對書法藝術的冷淡顯而易見。書法藝術豈能“墻內開花墻外香”？在藝術類考試中專門開設書法類的專業類別，對當前中小學開設寫字課將有激勵作用。
變化四
體育類減少3大球1小球比賽考試
為更好平衡體育類專業各專項考試的難度，促進考試公平公正和合理性，今年我省體育類專業中，籃球、排球、足球和乒乓球等專項考試取消比賽內容的考試。
馬上就訪
比賽考試打分有一定隨意性
瓊州學院體育學院副院長邵顯明接受記者采訪時說，我省之前高考體育類專業考試中，籃球、排球、足球和乒乓球等專項考試的比賽內容的環節，給一名考生往往只有三五分鐘的時間，有的考生在這個有限的時間段內，就是在場上跑幾個來回，有的考生甚至沒機會接到球。評委在評判給分的時候，就具有一定的隨意性，不同的評委給一名考生的分數甚至差別較大。這樣實際上也就造成了一定程度的不公平。
邵顯明認為，我省高考在體育類堅持專項考試，是比較有利于錄取的體育生上大學之后的發展。取消專項比賽內容的考試后，他建議，體育類專項適合進行定量考試，比如在籃球考試中可以測試10次投籃。10次投籃，投中多少個，實心多少個，這樣就可以有一個比較定量的評判。(本報?？?2月19日訊)
“異地高考”報考條件推算時間
-考生及法定監護人在我省居住時間和考生在我省就讀時間，從考生參加高考當年的8月31日往前推算
-考生法定監護人在我省參加社會保險的時間，從考生參加高考上一年度的12月31日往前推算
報名地點
1.本省普通高中應屆考生在本人就讀的學校報名。高二年級未參加基礎會考或已經參加過基礎會考但要求更改基礎會考科目的本省普通高中應屆考生，還須到本人就讀學校所在地的市縣招生辦補充辦理基礎會考報名手續。
2.“省外借讀生”到本人小學或者初中畢業學校所在地的市縣招生辦報名。
3.往屆生、中等職業學校畢業生(以下簡稱“中職生”)和在省外學校畢業的其他考生，到本人戶籍所在地的市縣招生辦報名。
4.符合“異地高考”報名條件的考生，到本人高中畢業學校所在地的市縣招生辦報名。
5.在我省定居的外國僑民到本人定居住地的市縣招生辦報名。
