臨近期末，同學們都處在一種緊張的復習當中，很多同學出現迷茫 ，如何高效進行最后的沖刺復習，在原有的基礎上最大限度的挖掘潛力，是同學們關注的問題，我在這里提一些建議供同學們參考。
復習以教材為本，側重于教材的復習與梳理，全冊快速地瀏覽一遍，通過教材的重現來歸納語言點，掌握語言運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎單詞、詞組、句型的過關，對所學的英語知識進行“查漏補缺”。 課本前的目錄設計的非常好，有本單元的基本話題，主要句型，主要單詞，而且單詞還根據情況進行了分類，還有拓展的內容，以及在這個單元中涉及到的以前的知識、詞匯等，因此同學們一定要好好的利用。為了更清楚明了的復習，我們可以逐單元復習。過程如下：
1.熟讀教材，整理并背誦本單元的單詞、詞組、重點句子。
詞是英語的基礎，詞匯的掌握是做好一切題型的基礎。詞匯量是決定一個學生英語水平的關鍵。綜合語言運用能力的形成是以基礎為依托的。如果基礎不扎實，就會在考試中出現“一看就會，一做就錯。”詞匯這一環節的復習做得扎實，也為完型填空和閱讀理解的解題及作文的表述打下堅實的基礎。同學們最好能把本學期課本的基礎單詞編輯成相關的詞組或句型。在記詞匯之前，一定要消除記憶恐懼癥，決不可以總對自己施加“我記不住”的負面暗示。你可以用零散的時間復習詞匯、背誦課文。備一本小本子，把不會寫的單詞或詞組記在本子上，及時復習，多次循環。
如果沒有時間的話，建議大家早上起來的時候就把錄音機打開，放聽以前學過的課文進行隨意泛聽。這樣做的目的是讓標準的英語語言不停的刺激自己的聽覺，熟悉了這種刺激，在聽力考試的時候就不會緊張。
2. 背誦本單元的重點文章和對話。 可以利用課前十分鐘和同學做對話練習或互相考背重點文章。
3. 復習本單元做過的習題和試卷。把疑難處抄在錯題筆記上，以便向他人請教。
4. 每復習一單元要做一張測試卷。檢測自己對本單元的知識點掌握情況，發現問題并及時解決。
學習方法和策略的選擇應該因人而異，適合自己的才是最好的。但無論做什么事情 ，只有付出才會有收獲。希望大家能把握好這最后一段時間的每一天，堆積每一個小成功，學期結束后的你一定會笑的很自信，很燦爛！
