日前，高一地理辦公室內聚集著浙江浙江省青田縣中學地理教師，有幸接受到浙江省地理教研員郭劍鋒老師的指導。
郭劍鋒指出，地理的教學要注重學生學習方法和地理思維習慣的養成，在高三復習過程中特別要注重獲取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問題的能力等四大能力的培養。鞏固知識效果好壞不在于題目練得多少，更關鍵要讓學生形成良好的地理分析思維，用好一道題，掌握方法和知識的內在聯系，勝過多次的重復訓練。這才是高考復習的關鍵。
此外，郭劍鋒就當前地理教學中普遍存在的問題提出了建議，并且指導我們教師如何編制一道好題目。他說，編制題目時，材料要簡單明了，不能與考題脫節，閱讀量多會增加學生時間消耗；選擇題的選項與客觀題的表述要科學。同時，鼓勵大家在教學實踐中，要仔細研究高考題，發給學生的練習一定要注重質量。
在學習過程中，浙江浙江省青田縣中學楊蘇平老師給浙江省教研員介紹了青田中學的概況和本區地理教學情況，胡筱筱老師就高三地理復習中的一些想法與困惑跟郭劍鋒老師作了匯報。隨后，大家還就今年的深化普通高中地理課程改革的實踐方面進行了交流。
通過交流指導，大家相互間增進了了解，浙江浙江省青田縣中學老師在課堂有效教學與作業有效使用方面均收獲不少。
