中國高校之窗

一、學校簡介

長春工業大學建校于1952年，是一所以工為主，工、理、文、法、管、經、教育等多學科相互支撐、協調發展的省屬重點大學。學校在2004年全國高等學校本科教學工作水平評估中獲得優秀等級，并兩次在全國本科教學評估工作會議上介紹評估經驗，2013年成為博士學位授權單位。

目前，學校設有19個學院，2個教研部，并擁有一批以省部共建教育部重點實驗室，教育部工程研究中心，國家級實驗教學示范中心為代表的實驗室及實踐教學基地；學校現有53個本科專業，8個省優勢特色重點學科，17個一級學科（68個學科專業）具有碩士學位授予權（其中藝術類具有設計學一級學科碩士學位授予權），全日制在校學生19000人，教師1093名，其中教授146名、副教授322名，博士生指導教師21名，碩士生指導教師358名。

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 二、招生專業介紹

服裝與服飾設計專業（文理兼招）

培養目標：培養具有國際文化視野，符合時代需要,具有創新實踐能力，能獨立進行服裝設計創作構思和產品策劃，能從事流行趨勢分析、流行時裝設計、服裝飾品設計、服裝市場營銷的應用型高級專門人才。

主要課程：圖形設計基礎、服飾圖案、服裝人體、中外服裝史、服飾美學、時裝畫技法、服裝設計元素、服裝款式設計、服裝創意設計、服飾配色、首飾與制圖、結構設計與成衣工藝、服裝立體結構設計、材料設計、服裝CAD應用、服飾配件設計等。

動畫專業（文理兼招）

培養目標：培養具有動畫藝術創作與藝術學基本理論素養，能在文化領域、教育、設計、研究、出版、管理等機關、企事業單位從事動畫原畫、動畫創意設計和編導、工程動畫表現等方面的專業人才。

主要課程：素描、色彩、速寫、中外動畫史、動畫技法、動畫運動規律、聲音基礎、動畫造型設計、動畫場景設計、后期合成技術、短片制作、工程動畫等。 

視覺傳達設計專業（文理兼招）

培養目標：本專業注重設計學、工學等相關學科的相互滲透，強調與其他專業交叉互動，理論與實踐的完美結合，提倡靈活的教學方式，注意實踐案例教學，適應國際、國內學術發展的潮流和趨勢。培養具有良好的創造性思維、扎實的專業基礎、廣博的理論素養和豐富的設計技能的、可持續發展的復合性人才。目前本專業設有平面設計、數字設計兩個專業平臺。

主要課程：綜合造型基礎、攝影基礎、設計基礎、專業理論、品牌設計、視覺識別設計、廣告策劃與表現、書籍整體設計、編排設計、數碼媒體設計、信息設計、界面設計等。

環境設計專業（文理兼招）

培養目標：本專業注重文學、藝術學、設計學以及工學等相關學科的相互滲透，強調環境設計理論和現代設計方法的有機結合，重視學科基礎教育和創造性思維與實際技能訓練，以主動適應未來社會對復合型、創新型環境設計人才的需要，培養具有藝術設計與創作、教學與研究方面的實際工作能力，能在藝術設計、教育、研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、教育、研究、設計、生產和管理等方面工作的專門人才。

主要課程：設計概論、設計史、構成學、設計學、美學、設計素描、設計色彩、專業制圖、設計表現技法、室內設計原理、室內設計、環境設計概論、人體工程學、家具設計、燈光與照明、風景園林設計、裝修材料與構造、專業設計等。

廣播電視編導專業（影視節目制作方向，文理兼招）

培養目標：本專業以數字信息技術為依托，主要培養較高的政治理論水平、文化藝術修養和先進的廣播電視傳播理念，能熟練從事廣播電視節目的編輯、導演、策劃和制作工作，并掌握現代廣播電視高科技傳播手段和操作技能的廣播電視編導的高級專門藝術人才。

主要課程：傳播學、藝術理論、電視攝像、攝影技術、平面設計、三維電腦動畫、電視照明、電視節目制作、錄音制作技術、電視編輯藝術、電視節目策劃、電視采訪與寫作、非線性編輯技術、影視合成技術等專業系列課。

三、招生人數及范圍：

四、報考條件：

擁護黨的四項基本原則、熱愛祖國、遵紀守法，品行良好；具備參加2014年全國普通高等學校招生考試所要求的資格；熱愛所學專業，有一定的專業基礎；身體健康、聽力正常、無色盲、色弱。

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