1月11日上午，上海市零陵中學舉行本學期第五次中心組理論學習會，圍繞“學習新規劃，思考新發展”主題，開展創建“新優質學校”學習討論活動。大家結合《彰文化魅力，辦特色完中：上海市零陵中學素質教育特色發展規劃》和《上海市零陵中學申報“新優質學校”創建規劃評審反饋紀要》兩份材料的學習心得，聯系工作實際，交流思考體悟。
作為本次學習活動主講人，校黨總支書記、校長朱榮林介紹了上海市零陵中學申報“新優質學校”創建規劃初評反饋情況，從創建意義、創建目標和創建要求三個角度，談了自己對創建工作的看法。朱校長認為，創建工作的全過程需要自下而上的參與，更需要明確創建工作室的根本出發點和歸宿點是為了服務師生成長、推動學校發展。他強調指出，各部門要認真研讀創建評估指標體系，緊密結合學校新三年規劃工作，科學制定各部門創建工作的實施方案，最終形成既有理論支撐，又有可操作性的具體任務措施的學校創建實施方案，申報提交第二輪方案評審。
副校長姚麗琴、教導主任鈕煊、政教主任楊樺等對創建工作依次發表看法。通過學習討論，大家形成一定共識。大家認為，新優質學校要求全校上下在“優化”常規工作上下功夫，所以要充分調動教師的教改創新積極性，以“優化”教育服務的質量為重點，逐步提升學生、家長和社會對學校的認可度。大家提出，要通過調研分析，尋找受百姓歡迎的初中辦學因素，找準工作突破口；要僅僅圍繞指標體系認真研制部門實施項目；同時要加強各部門對某些指標內容的溝通協作，通力落實創建工作的年度實事項目。
學校要求各部門負責人帶頭認真學習“新優質學校”創建評估指標，結合年度實事項目，科學制定出各部門創建工作實施方案，在整個創建過程中不斷深化對“新優質”的內涵理解，扎實推動學校初中教育教學“優質化”發展。
