“雙元制”教育模式是職業教育領域校企深度合作的典型人才培養模式，是提高教育教學質量、提升學生就業競爭力的有效方法和重要途徑。本學期，按照省、市領導指示精神，新鄉職業技術學院積極推進校企合作，努力探索“雙元制”辦學新模式，校企合作呈現新局面。
近期，新鄉職業技術學院數控技術系150名學生赴市天光科技有限公司進行為期3個月的學習。該班是新鄉職業技術學院和新鄉市天光科技有限公司校企合作舉辦的首屆“雙元制”示范班，是由新鄉職業技術學院同市天光科技有限公司聯合打造的全新教育培養模式。該模式引入國外先進的課程理念和教學方式，采用工學交替模式，實現學校和企業直接接軌，在學校招生時即植入天光員工招聘培養體系，在校學習的同時，開展基礎課程和企業特色課程，在教學過程中充分實現工學交替，以培養中、高級生產技術人員為目標，以提高學生的實際動手能力為導向，全面打造高素質專業技術人才。這一先進的教學模式受到了企業和學生的共同歡迎。
近年來，新鄉職業技術學院積極發揮自身優勢，緊密結合區域經濟發展和企業用工需求，廣泛開展校企合作。經過校企雙方多次探討，對“雙元制”示范班的冠名、人才培養目標、人才培養方案、就業定位等多項指標作出了詳細探討，最終確定“雙元制”示范班以學校和企業為雙主體，校企雙方共同確定人才培養目標、共同制定人才培養方案、共同對學生實施職業教育。“雙元制”教學的基礎知識和專業知識在校內完成，專業技能和職業能力培養則主要在企業完成。學生在校學習期間不僅能學到扎實的專業技能，同時由于直接參與了企業的生產，還對企業管理和企業文化有了一定程度的了解，有利于將理論和實踐進行有效對接，對學生的就業和將來的發展都有巨大促進作用。
