2012新學期即將到來，剛剛升入高中的同學需要注意哪些問題呢?高中教材特點跟初中教材特點有哪些區別呢?中國教育在做出以下盤點。
一、高中教材的特點
1、知識量增大。
學科門類，高中與初中差不多，但高中的知識量比初中的大。如初中物理力學的知識點約60個，而高中力學知識點增為90個。
2、理論性增強。
這是最主要的特點。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中則要求深理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加強。如初中代數側重于解方程、運算，而高中代數一開始就是相當抽象的集合、映射。初中政治講的是法律學這類聯系事實的內容，高中則要求學習經濟學馬克思理論這樣哲學性的東西，比較之下更為抽象。
3、系統性增強。
高中教材由于理論性增強，常以某些基礎理論為綱，根據一定的邏輯，把基本概念、基本原理、基本方法聯結起來。構成一個完整的知識體系。前后知識的關聯是其一個表現。另外，知識結構的形成是另一個表現，因此高中教材知識結構化明顯升級。
4、綜合性增強。
學科間知識相互滲透，相互為用，加深了學習難度。如現在的山東地區高考，就加了一門基本能力考試。這門學科整合了高中所有學科的知識和生活常識。對學生的知識面要求非常高。
5、能力要求提高。
在閱讀能力、寫作能力、運算能力、實驗能力等方面需要進一步的提高與培養。
二、做好初升高銜接的方法
高中教育不是義務教育，能上高中的學生，在初中時大部分都是很優秀的。而到了高中，在高手如林的情況下，第一名永遠只有一個，這就意味著每個學生又都回歸到同一起跑線上同場競技，人人都名列前茅是不可能的，金字塔尖只能容一人。這就要求學生和家長面對現實，重新審視自己，給自己一個準確的定位，適時做好心態調整。因此，這一階段需要做的是孩子、家長都要準確定位，制定符合實際的預期目標。期望值過高，就會造成期望越大失望越大，從而導致自信心受挫。
