生活廣場
圖書館
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食堂
學校有深厚的人文底蘊和優異的辦學業績。校名“位育”一詞取自《中庸》“致中和，天地位焉，萬物育焉”，追求“生長創造”、“自主發展”；半個多世紀來，形成了“團結嚴謹、求實進取”的八字校風和“教師敬業、校園和諧”的文化氛圍；在本世紀初開始的新一輪實驗性示范性高中建設中，進一步形成了師生雙自主發展的辦學理念。位育認為，教職工的自主專業發展和事業成功，不僅是學生自主發展的物化前提條件和基礎，也是學校本身應有的價值追求。“雙自主”辦學理念是對位育文化傳統的進一步提升提煉，它不僅深刻反映了教學相長的教育規律，也更加全面地體現了以人為本的時代要求。近70年來，學校為社會培養了數以萬計的各級各類優秀人才，他們中有11位全國兩院院士；有近30位包括北大在內的海內外知名高校的校長或黨委書記；以及數十位黨政軍高級干部和著名企業家。
學校今后一個時期的主要工作，就是要以堅持以人為本，全面實施素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發展，著力提高學生服務國家人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力為目標；以學習、理解、把握國家和上海市中長期教育改革發展綱要，統一思想提高認識為動力和保證；以在總結學校辦學傳統基礎上建設學校特色和建設特色學校為路徑；以進一步修訂、完善和分解實施學校新一輪五年發展規劃為切入點，以課程建設、教師隊伍專業化建設和寄宿辦學特點進一步優勢化為抓手；以推進國際化、完善數字化為新的增長點，推動學校各項工作的全面發展和可持續發展能力的不斷提升。
