今年年初，教育部公布2011年度高等學校本科專業設置備案或審批結果，1850個本科專業在多所高校新鮮出爐，自今年高考起開始招生。
新增專業的數量接近2000個，但稱得上“時髦”的卻不多，諸如車輛工程、環境工程、市場營銷等老牌專業，更多的是一些高校在熱門專業領域的擴張。教育部2010年批準部分高校開設與戰略性新興產業相關的本科新專業，比如物聯網工程、冠有新媒體之名的信息專業，這些才是真正新鮮時髦的專業，加在一起不超過200個。
總量雖小，增速卻不慢。從物聯網工程專業來看，去年高考前，只有30所高校開設了這個專業，今年就新增了80個，以超過兩倍的速度在高校中擴張流行，目前國內設置這一專業的高?？倲狄呀涍^百。
物聯網被稱為繼計算機、互聯網之后，世界信息產業的第三次浪潮。有人預計，5年后，中國物聯網整體市場規模有望達到7500億元。高校紛紛設立這一專業，是產業未興、人才先行的未雨綢繆，還是有違學科發展規律的盲目跟風？
對此，業界說法不一，但可以肯定的是，物聯網專業是有發展前景的，但任何新生事物在發展過程中都會存在泡沫和風險。
這一點從近兩年的政府工作報告也可窺出端倪。在去年的政府工作報告中，“加快物聯網的研發應用”被著重提及；但在今年的政府工作報告中，卻找不到任何物聯網的蹤影。有專家認為，這是物聯網產業政策遇冷的一個信號，至少從政策層面上對這一產業的發展尚無清晰定論，而與其相應的學科或有類似的走勢。
那么，對于這類新興時髦專業，究竟選還是不選？如果要選，又該如何規避風險？中國青年報記者多方請教業界專家，試圖為廣大考生和家長撥開圍繞在這些時髦專業周圍的重重迷霧。
一個學院撐不起來的專業
物聯網，用中國科學院院士倪光南的話說就是，物物相連的互聯網。其目的是實現物與物、物與人，所有的物品與網絡的連接，方便識別、管理和控制。
從目前高校中已有的物聯網工程專業設置來看，其主干學科與課程涉及信息與通信工程、電子科學技術、計算機科學與技術等方面，因此，有人認為，這一專業要培養的是跨專業的復合型人才，而非某一特定領域的“專才”。
繼而，一些有爭議的聲音出現了。
有專家開始反對設置“物聯網專業”。他們認為，“物聯網專業”不是一個明確的學科，難以培養出真正的專業人才，培養出來的人可能是“萬金油”，懂得多但是不精，尤其是本科階段。于是，這些專家建議只在研究生階段開設物聯網專業，就像MBA一樣。
作為2011年度經教育部備案或審批同意設置物聯網工程專業的高校之一，北京交通大學是其中的一所“211工程”高校。該校分管招生的副校長張星臣告訴記者：“物聯網工程是一個學院撐不起來的專業。”
作為一個交叉學科，它很難輕易地拍板劃歸到哪個院系：計算機系可以，電子信息工程系可以，甚至測控、通信也都說得過去。北京交通大學的物聯網專業設在計算機與信息技術學院，按照張星臣的說法，該學院的培養方案和課程設置，必須同時提交給電子信息工程學院等相關學院，待這些學院提出建議和意見后，方可通過。
這種單靠一個學院撐不起來的時髦專業還有新媒體類的專業，如數字媒體技術、新媒體與信息網絡。這些專業的人才培養目標是能在各類新聞單位、黨政機關及企事業單位任職的跨媒體、復合型人才。
實際情況中，該專業的學生在必修本專業內容制作諸如采寫、編輯的課程之外，還須選修一些諸如網頁制作、3D動畫等技術類課程，當然，一些諸如高等數學等基礎課程也會涉及其中。如果要選擇涉及新媒體的新興專業，比較理想的高校有中國傳媒大學、中山大學等。
