湖北孝感“吊瓶班”事件又有新的進展。此前，孝感一中稱，學生打氨基酸有國家補貼，而湖北省教育廳表示，并未聽說過該補貼政策。后來學校改口稱，注射一瓶氨基酸學生出10元，超出部分由學校承擔。(5月7日《京華時報》)
看著滿教室的吊瓶，看著學生手中一根根插著的吊針，我們實在感到一種心痛。
作為過來人，筆者非常能夠理解這些學生及其家長支持并自愿打吊瓶的行為。對他們來說，高考就是“盡人事、聽天命”的人生一搏，而在這“盡人事”三個字中，則包含著主觀上的努力學習以及客觀的一些環境因素。
主觀上各人天賦不同，成績難免有高低而無法左右，因此不少人寄希望于在客觀上下工夫。家長和學生們各盡其能，比如家長幫孩子買各類的營養品補身體，學生自己去燒香拜佛，高考前包一間賓館來復習等等。可以說，孝感中學的收費氨基酸吊瓶正是利用了學生及家長的這種希望在客觀上助力的心態來謀取不義之財。
以往，學校在學生身上的牟利還僅限于一些課外補課上，不管怎么說，總還能算是一種力求提高學習成績的正經事，雖然費用不菲，至少還可以讓社會接受。但打吊瓶的本質卻和學習沒有半點關系，是一種新見的、具有欺騙性質的、巧妙利用學生、家長那種“寧可有、不要無”的盲目心理的牟利方式，是一種類似于裝神弄佛一般的穩賺的賺錢手法，其隱藏著的危害性不僅僅在于衛生安全，更在于可能被拓展成學校的一種新穎的、比補課費更容易讓人掏腰包的牟利手段。
因而，當地教育主管部門應當嚴肅查清楚孝感中學已經盛行多年的吊瓶背后的利益問題。如果不及時制止，就有可能被一些學校利用，甚至吊瓶費在以后可能被陸續發展成“燒香拜佛費”、“幸運考試筆費”等各類名頭。
