致用致美——湖南工藝美術職業學院校訓。
釋義
“致用”出自《周易》“精義入神，以致用也”，“致用”即“學以致用”，有重實功實用之意，將學與用有機地結合起來，是一種重要的治學態度。藝術設計與生產實踐、社會生活緊密相連，是一種應用藝術，它講究實用，強調功能，“致用”是藝術設計的首要目的。高職教育要以就業為導向，培養高素質、技能型專門人才，“致用”是高職教育的根本落腳點。
“致美”出自《論語．泰伯篇第八》“惡衣服而致美乎黼冕”，“致美”即努力達到美的境界。美是藝術設計的特質，創造實用而美的生活方式是藝術設計家的天職。“美”也是新世紀藝術設計教育培養高素質人才的重要特征，它要求藝術設計人才具有高尚的情操、較高的文化素養、審美水平,不僅能夠創造美的藝術作品，而且要有美的心靈、美的語言、美的行為，能辨善惡、識美丑。
“致用致美”是藝術設計的永恒追求，藝術設計要追求功能與形式、實用與審美、生活與藝術的和諧統一，這是設計美的根本品格。“致用致美”是高職藝術設計教育培養高素質應用型人才的根本要求，高職藝術設計教育培養的是掌握藝術設計實踐（用）技能和具有崇高理想、高尚品德、較高審美格調的高素質應用型專業人才。“致用致美”也是社會對全面和可持續發展人才的長久渴望，既有服務社會的“經世致用”之才，又有較高的生活情趣和藝術格調，這正是人類自身孜孜以求的崇高理想。
全院師生要努力創造一個優質的、和諧致美的、寬松愉悅的育人環境。要陶冶自己的情操，凈化自己的心靈，深鉆業務知識、專業技能，力求精益求精。同時將人才培養與社會需求、社會實踐緊密結合，努力追求美、創造美，為社會、為人類作出貢獻，體現人生的價值。
“致用致美”是美院人崇高的理想和永恒的追求。
