立德 力學 力行 立新——天津市第三十五中學校訓
立德：即道德建設, “德”實際上是一個人的內心品質(包括思想品質、道德品質)，道德建設就是要求教師提高理論素質，樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀，愛國主義和集體主義思想。要有遵守社會公德的品質。要有愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、奉獻社會的職業道德；在人格修養上要有謙恭禮讓、和諧寬容、求知向善、廉潔自律的品德。努力實踐胡錦濤總書記關于“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。不斷完善和提高自身素質，保持人民教師的光榮本色。
力學：即“努力學習”，學習是我們的立身之本，學習是一種社會責任，它是人類生存的需要，使社會發展進步的需要，使人類賴以生存和薪盡火傳的重要保證。
在學校學習主要途徑來源于書籍，書是學生成長的食糧，是教師生命的本原，是學校發展的基礎，我們的教師只有孜孜不倦的學習，加強業務修養，向書本學習、向社會學習、向學生學習、全力接受先進文化，用現代文化武裝自己，保持與時俱進的精神狀態，才能不斷提高自身素質，不斷的完善自我，以求成為給社會做出較大貢獻的人。
力行：即“努力踐行”、“論先后、知為先；論輕重、行為重”。古人很早就闡述了知與行的辯證統一關系，堅持知與行的統一、強調行重于知，行更具有科學性，它是“德”、“學”表現的載體。一個具有良好師德的教師，凡是要學生做到的自己首先要做到，德高為師，身正為范，鮮明的詮釋了踐行的重要性。“明于榮辱之分，做光榮之事，拒為辱之行”，我們是為人之師，應該做到以德取人，以行為幫助人，以真情感染人，以高尚人格和精湛的學問教育學生。每一個干部、每一位教師在這方面都具有義不容辭的責任。
立新：即：“創建新思想、新思維”。江澤民同志說：“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不懈動力。”教育是知識創新、傳播、應用的重要基地，也是培養創新精神和創新人才的搖籃。目前新課程的改革是教育更新，人才培養模式的改革，是改革教學方式，關注學生成長的改革，是注重培養我們的創新能力和創新意識的改革。教師不再是一種職業，而是一種專業，我們必須完成從傳統的“經驗型”向“學者型 ”“研究型”的角色轉化，應以極大的熱情和高度負責的態度投入到教育創新改革中去。打造創新名牌，才能跟上時代潮流并大有作為。
