團結守紀 刻苦進取——樂平市第三中學校訓
樂平三中原為完中，為做強做大高中，更好地迎接省重點中學和省優質高中評估，滿足人們日益強烈的對優質高中教育的需求，在樂平市委、市政府的高度重視下，樂平三中已于2003年實行了初、高中分離。現有54個教學班，在校學生3100余人。
樂平三中在多年的辦學過程中，逐步形成了“德法穩校，質量立校，科研興校，管理強校”的辦學思路。在管理上積極推進目標管理，建立、健全了一系列規章制度。在教育教學方面，始終堅持“三個并重”：即教學常規與教育改革并重，業務競賽與教學評價并重，教學實踐與教學科研并重。并注重抓教學過程和教學細節的管理，向管理要質量，向課堂45分鐘要效率，向每一個教學環節要質量。在德育管理方面，注重抓學生的文明習慣養成，充分尊重學生的人格和學生的主體地位，公正地對待每一個學生，尤其是尊重學習成績較差的學生的人格，使每一位學生都能享受人文關懷和優質的教育服務，得到充分自主的發展。
樂平三中在多年的辦學過程中，逐步形成了“德法穩校，質量立校，科研興校，管理強校”的辦學思路。在管理上積極推進目標管理，建立、健全了一系列規章制度。在教育教學方面，始終堅持“三個并重”：即教學常規與教育改革并重，業務競賽與教學評價并重，教學實踐與教學科研并重。并注重抓教學過程和教學細節的管理，向管理要質量，向課堂45分鐘要效率，向每一個教學環節要質量。在德育管理方面，注重抓學生的文明習慣養成，充分尊重學生的人格和學生的主體地位，公正地對待每一個學生，尤其是尊重學習成績較差的學生的人格，使每一位學生都能享受人文關懷和優質的教育服務，得到充分自主的發展。
