坤厚卓立 至和致遠——進賢縣第二中學校訓
進賢二中創建于1975年，是一所縣屬完全中學。1999年，學校率先在全縣范圍內抗起竟聘大旗，構建了“以人為本，以德治校，科研興校，特色強校”的育人平臺；2004年，學校成為江西省首批優質建設高中；2007年，又被憑為家庭教育工作和省家長函授學校辦學工作“先進集體”.， 2005年被省教育廳批準為省級重點建設高中，2009年被批準為省級重點中學。
進賢二中擁有一支老中青結合，以中青年教師為主，各學科配備齊全合理，有著較高的教育理論素養和教學的教師隊伍，學?，F有教職工362人，專任教師350人，其中高級教師152人，中級教師138人，市學科帶頭人2人，省級中青年骨干教師10人，獲市經以上表彰的40人，校長兼書記溫鑫林同志，2006年被江西省教育廳授予首批“江西省優秀校長”。學校現有124個教學班，在校學生9000余人。
學校的辦學理念是“以人為本、以德治校、科研興校、特色強校”的教學理念。以育人為己任,與改革共成長,秉承著“以學生的生存發展為本,為學生的終身幸福奠基”的辦學宗旨,跨越式地發展,形成了自己獨特的辦學風格。2004年,學校成為江西省首批重點建設高中,成績有目共睹。以人為本,德育為先進賢二中立足從“做人”的新理念上培養學生寬容積極的心態和開拓創新的精神,著重從“養成教育”和“校園文化建設”兩個方面實施“以人為本,德育為先”的教育思想。學校通過《進賢二中文明校園實施方案》等規章制度,以及值周檢查、主題班會的開展、“五心”教育(忠心獻給祖國,愛心獻給社會,孝心獻給父母,關心獻給他人,信心留給自己)等日?；顒?使學生對成功與失敗、寂寞與熱鬧、學習與思考、觀察與分析、獨處與協作、感覺與理智等都能有較好尺度的把握。在校園文化建設方面,突出“養心、怡心”的內涵,以各種實踐活動為載體,推出了“校門文化、球場文化、樓文化、廊文化、教師箴言文化”等配套式圖文并茂的文化形象工程,使校園內處處洋溢著溫馨與關懷。
