近年來，國內一些大中城市的高中“國際班”日趨火爆，吸引越來越多的家長送孩子前往就讀。但一些國際班不僅收費昂貴，而且教學質量堪憂。如北京某高中招收的國際班，一個學生一年需繳納顯性費用近13.7萬元。(新華社“新華視點”)
相關調查說的沒錯，很多國際部、國際班實際上是出國留學培訓班。這一點，只要看其課程設置和教學安排就不難明白。多數國際班設置托福、雅思以及SAT培訓課，并會安排學生到國外參觀交流。這些課程安排，瞅準的就是當下許多家長想送子女到國外留學的熱潮，迎合了市場需求。有需求就有供給，這些培訓班日益火爆并非偶然。
有意愿、有能力送孩子到國外讀書的家庭，收入自然不會太差。這也決定了，國際班從一開始就是個定位于高消費的項目。問題在于，目前在這方面尚缺乏嚴格規范和監督，難免有許多家長吃啞巴虧。特別是，許多家長不了解行情，又急于為孩子創造留學條件，學校和機構不免會借此機會撈錢。例如，多數類似培訓班收費未經審批，屬于違規行為。一些國際班號稱中外合作，其實外教都是兼職的，根本難以保證教學質量。
還有必要關注的是，這類留學培訓對孩子的影響。想出國留學，首先要過外語關，這固然沒錯。但類似這些培訓一方面教學效果未必明顯，另一方面卻給孩子帶來了沉重負擔。我相信多數家長都抱有“腳踩兩只船”的心態，也就是一邊讓孩子做好留學準備，另一邊又不想放棄國內高考，免得沒有退路。如有的家長就給孩子排滿了計劃，高一考托福，高二拼會考，同時準備SAT，這樣多數孩子到高三免不了既要應付中國高考，又要對付“洋高考”。
在這種情況下，孩子的應試壓力不僅沒有減少，反倒增加不少。許多家長想把孩子送出國，原本是為了繞開高考，讓孩子接受更好的教育。結果，孩子們尚未開洋葷，在國內就先遭了洋罪。能否留學還是未知數，孩子們的苦頭卻是吃足了。相關機構把出國留學變成了另一種應試教育，這何嘗不也是舍本逐末。此外，許多家長為了讓孩子出國留學，不惜篡改簡歷、偽造成績和推薦書，這更是偏離了留學教育的初衷。面對這種情形，很難說家長的選擇是否明智。
我不反對送孩子出國留學，也不認為國際班不該存在。面對這股出國留學培訓熱潮，教育部門更該反思，為何那么多家長急于把孩子送出國？如果國內教育符合多數家長期待，這一現象是否會少一些？同時，我堅決反對在公辦學校中開展類似培訓。公辦學校屬于公共資源，其職責是維護教育公平，讓更多人可以享受義務教育和高中教育，一旦介入出國留學培訓市場，其性質必然變味，由此也將影響正常招生和教學。
在我看來，這類培訓機構應該交由市場機構舉辦，并健全相應規范，使之走向正規化。具體來講，教育主管部門對這類機構負有監管職責，應對其辦學資質、教學質量以及項目收費進行審批和監督。至于家長，應更多地從孩子的角度出發，量力而行。畢竟，這是為了讓孩子得到更好的教育，或者少受應試教育之苦，而不是讓孩子面對雙重壓力，兩頭受罪。
