為更好地加強家校之間的聯系，形成學校、家庭、社會三位一體的教育體系，促進學生的全面發展，11月18日下午，市一中舉行家長一日訪?；顒?。各班級由班主任主持召開家長會，班主任介紹班級情況，并就有關學生的表現進行了深入交流。每個教室，窗明幾凈，循環播放著教師準備的班級各項情況以及同學在班里的優秀表現。教室的后墻黑板報上，刊出了鮮活的班級生活剪影，有的還貼出了同學在運動會上、大合唱比賽等活動中獲得的獎狀。有的班級每位同學的學桌上，都有一分同學的期中考試總結，表達了同學們對前途、思想、生活、學習各方面的思考。通過召開家長會，增強了家校溝通，促進了學生情況的溝通交流
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基認為：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧。”學生成長環境的營造，靠的是一種合力，任何一個環節出現“斷裂”都有潛在的危害性。家長一日訪?；顒?，就很好地避免了這種“斷裂”，使心與心的溝通更直接，更迅捷。
