2012年11月10日上午，綿陽師范學院校地合作—教育科學學院小學教育教師論壇在北校區三教學術廳隆重開幕。游仙區教育體育局李成建局長、綿陽市教科所龔林泉所長、綿陽市萬達學校李偉校長、綿陽市安昌路小學龍鳳校長以及萬達學校的全體教師受邀參加會議。綿陽師范學院王輝副校長、教務處相關同志、教育科學學院黨政領導、小學教育教研室全體教師及小學教育專業學生代表出席了會議。
本次論壇由綿陽師范學院教育科學學院、綿陽師范學院基礎教育研究院聯合主辦。論壇由教育科學學院黨總支書記馮加亮主持，教育科學學院院長陳寒教授就校地合作項目的背景、思路、工作方案與已經取得的成果進行了介紹，綿陽市教科所龔林泉所長宣布論壇開幕。
王輝副校長以“人、自然與社會三維視野中的基礎教育漫談”為題，為本次論壇首先開講。王輝副校長以宏大的背景（人、自然與社會）、寬廣的視角，結合中國基礎教育近10年來的改革進程，闡釋了中國基礎教育改革的困惑與走向，并以“蹲下看學生，立起看社會，抬頭仰望星空”與在座師生共勉。龔林泉所長以文化的視角，重新審視班級工作，帶來了“文化自覺：班級工作改革的路徑”的精彩講座。龔所長提出了以班級文化建構為目標的班級工作模式，其新穎的觀點、嚴密的論證、充分的論據引起了在場所有人員的共鳴。游仙區教育體育局李成建局長以教育管理者的視角，結合其豐富的管理經驗，給全體參會人員帶來了“教師成長與管理”的報告。
綿陽市安昌路小學龍鳳校長以“教學過程的優化策略”為題，結合自身教授數學學科和擔任小學校長的經歷，給與會者帶來了基層教育工作者對小學教育教學的思考。綿陽萬達學校竇麗娟老師則以自身在教學過程中的三個典型教學案例，展示了小學教師的智慧以及小學生的想象力。王小林副教授“新生代學生的心理特點與教育”的主題報告則為本次論壇劃上了一個圓滿的句號，其生動的語言、幽默的講解、豐富的案例，贏得了參會人員的好評。
