10月22日武漢中學迎來了第二屆心理活動周。這次活動不僅延續了第一屆活動周的傳統形式，還增加了心理委員培訓、心理健康征文、心理劇等活動。
經過長期醞釀和初期的宣傳籌備，22號中午1：00，本次活動正式拉開了帷幕。同學們對心理學知識的興趣非常濃厚，現場更是聚集了很多學生。大家不僅人手一份武漢中學心理實習小組派發的第二屆心理健康小報認真閱讀，還有很多同學也在旁邊海報上紛紛留言。最受歡迎活動的是心理量表測評，同學們對心理測評的積極性很高，不僅認真填寫了量表，更仔細聆聽了心理指導老師孫麗以及心理實習老師們對于量表結果的解釋。
相對于現場火爆的心理量表的測評，現場心理咨詢一開始就顯得相對冷清，門可羅雀。大概是因為學生對于心理咨詢還存在很大的誤解，怯于在現場同我們的心理老師進行心理咨詢。不過情況很快開始好轉起來，在兩三個男同學的帶動下現場心理咨詢的同學接踵而來，大家關心的大多是學習、家庭、交友等方面的困惑。
在隨后的幾天，學校將每天開展不同形式的宣傳活動。本次宣傳周不僅是學生獲得心理學知識的良好途徑，更是師生溝通的橋梁。學校期望通過活動提高學生對于心理健康的關注，增強自身心理素質，營造校園的心理教育氛圍，為校園文化建設增添一抹亮麗的色彩。
