2011年江蘇省中學生化學競賽一等獎并獲保送生資格
“這孩子獲得省賽一等獎是天賦與刻苦并存的結果，他兩個月就‘啃’完人家大二學生一學年的化學課程，真的很不容易！”金陵中學化學老師戴建良是張戈此次競賽的教練，談到愛徒此次的優異表現贊不絕口。作為學校本屆學生中唯一獲得省化學競賽一等獎、并獲保送資格的張戈從初賽、夏令營殺入決賽，排名一直遙遙領先。但戴教練告訴記者，這次競賽對于剛升入高二的張戈來說，基本上有一半的知識是靠自學。
化學就是背方程式？死記硬背才能拿高分？題海戰術不搞不行？張戈的答案是NO！9月份剛在省中學生化學競賽中獲一等獎的他，談起自己的“化學心得”首先擊破了大家對理科生的傳統定義。“學好化學就是要把握規律，善于總結。”張戈說，高中校內的化學學習和搞競賽還有所不同。他認為如果只是立足于應對高考化學，那么課前“吃透”、課上挖掘、課后稍作拓展即可，課外的“超綱”題海戰術和各種補課其實并沒有多大作用。對于搞化學競賽的學生來說，兼顧好課內外的時間，自己規劃性學習就很有必要了。張戈每天除了完成校內的各項作業外，用于競賽拓展的時間約1個半小時左右。“除了自己鉆研外，將學科融入生活，把知識轉化為興趣也相當重要。”張戈告訴記者，他對于生活中的化學也相當有興趣。比如一般人去逛超市，都是根據自己的購物需求拿了東西就付款，但張戈卻有個小習慣——看配料表。特別是在購買食品時，他總會先看看背面的配料表，遇到自己沒有見過的配料就會記在心里，回家查找資料“認識”一下，把其中的物質成分摸個底。
2個月“啃”完千頁大學教材
“這次競賽如果單靠高一的知識儲備是遠遠不夠的，但他最后能PK掉不少高二學生，與他肯鉆研的學習態度密不可分。”戴教練告訴記者，張戈從5月份的初賽、7月份的夏令營選拔到9月份的決賽，作為高一剛升高二的學生來說，他一再突破了常人眼中的極限。“雖然他在前兩輪比賽中一直是遙遙領先，甚至超過了不少高二升高三的學生，但當時與決賽的要求相差甚遠，里面涉及的不少內容都是課內沒學完的，完全需要自己去摸索學習。”戴教練說，決賽的范圍涵蓋了張戈還沒學過的有機化學，為了能過這關，張戈自己跑去書店抱回了兩大本共計1000頁的書籍。“這是一個什么概念，這千頁的有機化學內容就是大學二年級學生一學年的課程。”戴教練說，張戈當時只用了2個月不到的時間就“啃”完了所有內容,每天中午都貓在辦公室問問題，所以最后取得這個好成績絕不僅僅是天賦所致，更多的是頑強的毅力和刻苦鉆研的精神。
不愛奧數，父親果斷叫停
優秀的孩子背后都有著教子有方的父母，記者隨后采訪了張戈的父親。張爸爸的秘訣就是：將給孩子安排補課的時間騰出來發展愛好。“也有同事押著孩子去上奧數的，但當時兒子不感興趣，我們也就從沒勉強過。”張爸爸說，張戈上小學時已經是“奧數成風”的氛圍，但上了一兩次課之后看孩子并不是特別感興趣，張爸爸就理智叫停了。而對于張戈從小愛好科普書籍，一家人是給予了大力支持。“孩子在幼兒園還不識字的時候，我們就讀給他聽一些科普書籍。到了小學認字后又給他定了《我們愛科學》。其他孩子在外面玩的時候，他就能抱著科普書靜下心、坐得住。”張爸爸告訴記者，張戈除了對科學知識癡迷以外，還是個“軍事迷”。從小學就對電視中的軍艦“一見鐘情”的張戈，長大后常常去報刊亭“淘”軍事雜志，或是買些模型拼圖回來研究，這也算是他學業之余自我調節放松的獨特方法?！?/p>
