從北京市中小學心理咨詢中心獲悉，這個暑假咨詢情感問題的孩子明顯增多，有的孩子甚至把同性戀當作一種時尚。
女生小萌的家庭條件不錯，父母都是干部，平時工作很忙，沒時間照顧她，就請了個保姆看管她。因為父母對交異性朋友限制得很嚴，所以小萌常跟一個女同學一起玩。“我跟父母幾乎沒什么話，但是跟她什么話都能說。暑假我們每天都要見面，她一天不來我就寢食難安。”小萌告訴咨詢師，這個暑假，她和這個好朋友有了更親密的身體接觸，而對于對方身體的探索也讓她們感到非常新奇。“我這是同性戀嗎？”問這句話的時候，小萌表現出的不是緊張，而是有些期待。而當咨詢師對她做完測試，告訴她，她并非同性戀的時候，小萌顯得有些失望。
心理咨詢中心主任溫方介紹說，這個假期，咨詢同性戀問題的孩子比往年明顯增多，初中生和高中生都有，其中不少都像小萌這樣，確實與同性有親密的身體接觸。更讓人擔心的是，很多孩子對于自己的出格行為并不緊張，而是充滿好奇和期待，有的孩子認為這很“時尚”，甚至希望通過咨詢得到老師的肯定。“社會環境對同性戀的寬松態度，以及中學生的逆反和追求新奇的特性，是造成這種現象的主因。”
溫方分析，這些孩子的問題通常由兩種情況造成。一是因為家長或老師管得嚴，“跟異性在一起太惹眼，跟同性在一起不會被批評”，這就造成孩子只能接觸同性朋友，青春期的情感也只能對同性朋友使用。另一種情況是孩子追求新奇感，“跟異性談朋友太普遍了，不新鮮。交個同性朋友才新潮。”而這兩種情況通常都存在一個同樣的問題，就是孩子和家長之間的交流發生了障礙。
從前來咨詢的案例看，發生問題的孩子，幾乎都是家庭狀況不錯，父母較有成就，在職場、在家里都比較強勢的。在這樣的家庭里，孩子容易喪失自信，覺得自己沒有話語權、沒有價值，跟家長無法溝通，這就逼迫他們到家庭之外去找“知心人”。
“暑假本來是彌補親子關系的最好時機，但很多家長沒有抓住這樣的機會，卻使它成了孩子找‘小同伴’的黃金期。”專家提醒家長，要注意維護與孩子的親情，不要疏離孩子。如果發現孩子有同性交往的傾向，不要馬上下結論。因為這時的隨意定論有可能“弄假成真”。要及時向專業人士咨詢，同時讓孩子多參加有意義的集體活動，讓他們接觸更多的朋友，轉移他們的注意力。
