惟德惟才 至善至美——富陽市第二中學校訓
對德才兼備的追求，是東方人才觀的獨特表達，亙古以來就是中華民族崇尚的人格標準?！渡袝酚性疲?ldquo;惟德動天，無遠不屆。”意思是說有崇高的品德，能夠影響周邊的人和環境，就會無往而不勝。不僅中國如此，就連西方的哲學觀也認為“德是一切事物的圓滿”、“力量之完善”。
早在二千多年前的漢代，漢武帝就把“惟才是舉”（《漢書》）作為人才培養和選拔的重要標準。“惟德助理,惟才輔政”（《全唐文卷三百九十五》），意思是說足夠的道德修養，能幫助人明白事理，認識規律；具備相應的學識修養和能力，才能正確地處理問題。德和才作為人才標準不可分割的二元組合，貫穿了幾千年中國傳統人才觀，始終是人才教育、培養和選拔的主題。
《禮記• 大學》曰：“大學之道，在止於至善。”千百年來，對于盡善盡美的不懈追求，體現了人類精益求精、爭創一流的進取精神。英國偉大的發明家和工業巨子亨利•萊斯爵士（Sir Henry Royce）在一百多年前指出：“圣之道，至善至美，不臻者，創之造之！” 也正是這種追求完美、創新進取理念的精辟表達。
富陽市第二中學以“惟德惟才，至善至美”作為校訓，既是富陽二中高起點、高水準、快發展的歷史進程的集中寫照，也反映了富陽二中集富春英才而育之、致力于為社會培養輸送德才兼備的優秀人才，建設打造一流育人平臺的辦學目標，體現了富陽二中矢志創新、銳意進取、爭創一流的時代精神。
