博學厚積 追求成功——石家莊市第十七中學校訓
博 學
“博學”，語出《禮記·中庸》第十九章：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”意為學問廣博精深，也指廣泛地學習。
“博學”，著眼于學校的長遠發展，教師的終身發展，學生的全面發展；倡導師生員工勤勉努力，博采眾長，不斷加強自身修養，挖掘出最大潛力，追求廣博學識，打造超強能力；為學生、教師和學校的長足發展打下堅實基礎，注入強勁動力。“博學”是對全體師生員工的殷切期望和基本要求。
厚 積
“厚積”，語出《孫臏兵法·篡卒》：“德行者，兵之厚積也。”意為豐厚的儲備。在這里，一指十七中歷史悠久，文化積淀深厚；二指學習上的一種精神，一種境界。
始建于1948年的石家莊市第十七中學（原石家莊市女子中學），上世紀50年代即被確定為河北省重點中學。半個多世紀以來，她拼搏奮進，風雨兼程，一路走來，每一個堅實的足跡都是她深厚文化底蘊的積累。“厚積”寓意十七中以深厚的文化根基、肥沃的文化土壤、清新的文化空氣滋養出繁茂挺拔的參天嘉樹，哺育出華美芬芳的萬千桃李。
其次，“博觀而約取，厚積而薄發”（見宋蘇軾《雜說·送張琥》），“厚積”在治學上，意味著只有積累了深厚淵博的知識，才可能有所作為，有所創新。這正是中華知識界幾千年來所提倡的為學之道。“厚積”，需要的是持之以恒的治學態度和循序漸進的治學方法，表現為一種從容儒雅的氣質，凝聚為一種厲行不移的信念。
“厚積”，是對十七中文化傳統的深刻反映，也是對師生勤奮學習，以不斷提高自身學養的要求與勉勵。
追 求
“追求”，是一個無止境的動態過程，沒有窮盡，永不終止。朝著新方向、新目標不懈地追求、不斷地超越，這是一種自強不息的奮進精神，一種勇往直前的攀登意志。十七中教育所追求的，正是這樣一種人文精神的引領。
十七中成就的取得，與堅持“追求”的精神是分不開的——追求優越的育人環境、先進的教學設施，追求學生成才、教師成名，追求和諧校園、健康班級、健康課堂……“追求”已成為學校發展的主旋律，成為全體師生的座右銘。
成 功
“成功”，是十七中教育思想的精髓，它融匯了時代精神、學校的歷史與特色，反映了十七中人對成功的獨特理解與不懈追求，折射出學校教育理念的光輝。
“成功”，是一個“艱難困苦玉汝于成”的過程，是一個需要不斷跋山涉水攻城野戰的新長征。我們既期待著品味它所帶來的歡欣喜悅，也要準備為之付出汗水和青春。
學校追求成功，就要立足河北，面向全國，放眼世界：創建一流育人環境，建設一流師資隊伍，爭創一流工作業績，打造全省一流、全國知名的重點中學。
教師追求成功，就要愛生情真，追求卓越，走教師專業化發展道路；師德高尚，業務精湛，治學嚴謹，敬業務實；具有廣博的文化科學知識，系統的學科專業知識，堅實的教育專業知識，出色的教育教學能力；不僅是優秀的教師，還是教育科學研究者，學生靈魂的塑造者。
學生追求成功，就要勤奮學習，全面發展；把今天的學習與終身發展結合起來，把個人的成功與社會進步結合起來，把個人的發展與國家發展結合起來；樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，塑造健康的心理、健全的人格和優良的品質，走品學兼優的成功之路，使自己成長為高素質人才。
博學厚積 追求成功
“博學厚積”是“追求成功”的必經階段和堅實基礎，“追求成功”是“博學厚積”的必然延續和豐碩成果，兩個短語之間樸素的辯證關系彰顯了十七中深厚的文化底蘊，凸現出對師生的殷切期望與諄諄勖勉，塑造出人文理念與科學精神互融共通的十七中人的立體形象。“博學厚積，追求成功”應當成為所有十七中人為學立身的共同志向和踐行目標。
