吉林農業科技學院圖書館館舍由九站校區、左家校區兩部分組成。九站校區圖書館建于1907年吉林農學堂藏書閣，1953年更名為吉林省農業學校圖書館；左家校區圖書館建于1958年吉林特產學院圖書室，1984年恢復為吉林農墾特產高等?？茖W校，2000年更名為吉林特產高等?？茖W校。2003年經吉林省政府批準，北華大學農業技術學院并入吉林特產高等專科學校，2004年經國家教育部批準，吉林特產高等?？茖W校升格為吉林農業科技學院。2006年吉林農業科技學院圖書館新館在九站校區開工建設，2007年9月新館正式投入使用，為紀念日本著名企業家神內良一先生為我國農業乃至吉林農業發展做出的貢獻，故此冠名為神內圖書館。
伴隨學校發展的百年歷程，學校圖書館的基本建設和各項工作都得到了快速的發展，目前已經形成了具有農業科技資源館藏特色和一定規模的現代化程度的高校圖書館，是學校的科技文獻中心、科技信息中心和為學校教學、科研服務的學術機構。
吉林農業科技學院九站、左家兩個校區圖書館總建筑面積2.52萬平方米，共有計算機340臺；磁盤陣列存儲41T,閱覽室座位2511個。
目前，圖書館藏書中，紙質圖書97萬多冊；電子圖書本地存儲60多萬種，在線可獲取300多萬種；現刊 456種；藏書以學校的教學、科研任務為中心，系統、完整地收藏各專業教學和科研所需要的各種文獻資料料，滿足了學生的學習，教師的教學和科研的需求，特別 注重農業、特產業等方面圖書資料的收集和整理。
圖書館組織機構完善，設有辦公室、學習服務中心、信息服務中心、網絡技術中心、資源建設中心、推廣服務中心。館內設有各類圖書借閱室、輔助書庫、電子書借閱機、自助借還書機、總服務臺、學術報告廳。擁有聯機公共目錄查詢系統（OPAC）、自動化監控系統等。
圖書館現有職工38人。其中，在編27人，非編11人。博士學位2人，碩士學位10人；研究生學歷4人，本科學歷27人，?？茖W歷5人，?？埔韵?人。在專業技術職稱方面，正高級職稱3人， 副高級職稱6人，中級職稱11人，初級3人。采取在職培訓和派出進修學習、館內業務學習等方式，使職工的業務素質不斷提高。通過人事制度改革和人員調配，逐步使專業隊伍的學科結構更趨合理。
在自動化建設方面，采用“清大新洋通用圖書館集成系統”軟件，開通了采訪、編目、流通、期刊、公共檢索、辦公自動化系統，基本上實現了圖書館基礎業務自動 化，使文獻信息服務邁上新臺階。自然科學圖書借閱室、社會科學圖書借閱室等全部實現開架借閱，并實現藏、借、閱、咨、檢一體化。幾年來，電子文獻及數據庫建設，納入了館藏文獻采購計劃，并逐年加大投入?，F有中外文數據庫19個，包括《國道外文特色專題數據庫》、《超星百鏈外文檢索數據庫》、EBM外文電子書數據庫、《中國知網》、《超星移動圖書館》、《讀秀學術搜索平臺》、《實習實訓專題數據庫》、《就業、創業數字圖書館》、《愛迪克森網上報告廳》、《國研網》、《萬方數據知識服務平臺》、《新東方多媒體學習庫》、《全球產品樣本數據庫》、《中科UMajor大學專業課學習數據庫》、《VERS維普考試資源系統》等，在線試用數據庫40多種。圖書館可以利用數據庫及網絡資源，實現網上服務功能，并可為校內外讀者提供文獻檢索、信息查詢等特色服務。
在重視購入中外文數據庫的同時，加強館藏特色數據庫的建設，建設了《館藏書目數據庫》,以滿足廣大師生的需要。
圖書館始終堅持“以人為本，服務至上”的服務理念，努力營造和諧溫馨的人文閱讀環境，不斷提高館藏文獻資料的利用率，著力提高服務水平。延長開館時間，每天 連續開放14小時，平均周開放時間98小時，每天到館讀者人次平均達到3000余人次，基本滿足了讀者需求。同時，為加大宣傳力度，更好的為讀者服務，在 館內設立大屏幕，并向全校讀者定期發布信息，架起了與讀者交流的橋梁。
為使廣大教師及時準確地獲取文獻信息，積極主動開展信息咨詢服務，拓寬服務范圍，提升服務層次，加快信息傳播速度，提高文獻資源的利用率。深入基層征求教師 對圖書館文獻資源、信息服務等方面意見和建議；回答所咨詢的問題；調研各種信息資源(如數據庫等) 使用的情況；宣傳、推介館藏信息資源，為教學、科研提供參考服務。
館藏數據建設是圖書館業務性較強的工作，數據建設質量和效率直接影響到圖書館的各項服務。圖書館于2002年實現了圖書借閱自動化管理。按照《中圖法》類分文獻，目錄體系建設較為完整。
2009年初我校圖書館成為CASHL、CALIS成員館，實行聯合編目，使編目業務標準化并開展了“館際互借與文獻傳遞”服務，較大程度上彌補了圖書館資源的不 足，為廣大讀者開辟了更廣闊的信息資源天地。加入CALIS后，使我們同清華、北大、吉大等成員館實現了資源共享。我們也將把“館際互借與文獻傳遞”這項 業務作為圖書館的特色業務開展起來，更好地為讀者服務。
吉林農業科技學院圖書館不斷改善辦館條件，充實館藏文獻，實行傳統資源與電子資源互補，信息服務與創新發展相結合，強化管理手段，提高館藏文獻資源利用率，為學校教學、科研整體水平的提高發揮了重要的作用。（2018年11月）
