一、發展歷程
運城學院圖書館是1989年12月在運城師范專科學校、運城地區教育學院、運城河東大學三校圖書館基礎上合并而成的，是一所以教育類文獻資源為主的綜合性高校圖書館。其發展歷史經歷了三個階段：
第一階段是1989年三校合并期間的資源整合階段。通過對原三校圖書館的文獻資源、人員資源、技術資源科學有效整合，成為運城高等?？茖W校圖書館，采取以原運城師專圖書館為主的三地分散辦館模式，以傳統的手工服務為主。此階段是運城學院圖書館的起步階段。
第二階段是2001年升本期間的飛速發展階段。通過十多年的消化融合和提升，全面完成了三校圖書館合并任務，升本后正式更名為運城學院圖書館，順利搬遷至建筑面積4910平方米的圖書館大樓。借助“升本”強勁東風，圖書館加大投資力度，合理豐富館藏，尤其是加強了現代的硬件設施配備力度，籌建了40臺機位的兩個電子閱覽室，引進大連博菲特軟件系統，圖書館業務工作實現了由傳統的手工服務向現代化服務方式的轉變，提升了形象。此階段是運城學院圖書館大跨越的飛速發展階段。
第三階段是2012年的“合格評估”全面發展階段，也是運城學院圖書館綜合實力大發展的階段，通過幾年的“合格評估”的準備，我館綜合實力和整體辦館水平實現了大跨越和質的突破，實現了從傳統圖書館向數字化圖書館里程碑式的轉型，截至到2016年底，各種服務指標和工作數據均已達到或超過山西省同類高校圖書館，特別是實施量化目標管理后，我館的管理順利實現了從過程管理向目標管理的轉變，得到省高校圖書館同行的關注和好評，運城學院圖書館的各項工作進入健康良性發展的正確軌道。
二、館舍建筑
隨著運城學院辦學規模的不斷擴大，圖書館也在不斷發展擴建并幾遷館址。1994年建成的（運城高專）圖書館面積為4910平方米，2015年投入使用的圖書館（子夏樓部分區域）面積為25000平方米，是運城學院的標志性建筑，2015年9月年開館接待讀者。新圖書館結構新穎，色彩鮮明，氣勢恢弘，是運城學院的重要標志；她傳承了底蘊豐厚的悠久文脈，將河東傳統建筑風格與現代建筑藝術完美結合，成為我校宏偉建筑群的一大亮點；人文環境幽雅，服務智能便捷，集借閱藏為一體，是運城學院的文獻信息中心，是師生們進行學習和研究的重要場所。
全館共有閱覽座位3000多個，研討室4個，休閑區、視聽室、多媒體室，為讀者創造了明亮舒適的閱覽和娛樂環境。網絡服務器、磁盤陣列等多種現代化的設備，為讀者服務工作提供了堅實的保障。
三、館藏建設
多年來，圖書館根據學院教學科研需要，不斷加強文獻信息資源建設，廣泛收集國內外各種類型、載體、文種文獻，采取各種類型和載體文獻相結合，館藏實體與網上虛擬資源相結合的辦法，構建我校文獻信息保障體系，最大限度地滿足全校師生的文獻信息需求。圖書館致力于建設以教育學為特色，文學、法學、工學、理學、經濟學、管理學等相支撐的藏書結構，形成特色鮮明、各種載體互補、各種層次共存的文獻資源體系。
截至到2017年底，現有紙質文獻168萬冊（件），電子圖書39萬冊，中外文數據庫12 個，自建數據庫2個，還收藏有一定數量的光盤、視聽資料等多種載體文獻。我館還整合資源、人力和財力，完成了《河東文化專題數據庫》、《高等教育專題數據庫》和《古河東地區古籍目錄》三個具有鮮明地方特色又適合我校辦學實際的自建數據庫。
四、機構設置及人員結構
圖書館實行分管院長領導下的館長負責制，下設六部門：綜合部、采編部、流通部、閱覽部、自動化部、參考咨詢部。
全館現有職工35人，其中研究館員1人，副研究館員7人，館員17人。
運城學院圖書館將以服務學院教學、科研為宗旨，圍繞學院總體發展目標，堅持以讀者為中心，以現代技術和科學管理為手段，繼續加強圖書館自動化、網絡化、數字化建設。積極向管理科學化、標準化、規范化推進，加快圖書館向復合型現代化圖書館的轉變步伐，最大限度滿足讀者需要，高質量、高效率為學校的教學科研服務，同時瞄準圖書館的發展前沿，不斷深化改革、開拓創新。
在學院領導的大力支持和圖書館全體員工的積極努力下，相信我校圖書館的未來一定會更加充滿活力，更加生機勃勃，更加輝煌燦爛。
