訪北京交通大學招生與就業處處長王化深
高考結束,馬上就要填報志愿了。填報志愿是影響學生一生的選擇,然而很多學生對此懵懵懂懂,家長也是一知半解。這時候,一個看似差不多的選擇卻可能產生差距很大的結果,恰當的填報可以讓每一分都“物盡其用”,不恰當的填報可能會使分數的“價值”大打折扣。那么,填報志愿有沒有技巧?本報記者為此專訪北京交通大學招生與就業處處長王化深,探討填報志愿需要注意的問題,服務廣大考生。
記者:目前,高考志愿分兩大類:順序志愿和平行志愿。我們知道這是針對省級招生部門的投檔方式而言的。對考生來說,不同的投檔方式應該怎么填報?
王化深:順序志愿是我們十分熟悉的形式,第一志愿最重要。其投檔方式為:所有在該省區有招生計劃的同一類別高校“并肩站成一排”,招生管理部門會把同一類分數控制線上且填報該校第一志愿由高分數到低分數的考生檔案(不超過該校計劃120%)順序放到該校“面前”,由學校擇優錄取。沒有放到該高校“面前”或沒被該高校錄取的考生只能在所有高校一志愿錄取后考慮其二志愿或其他志愿,如果其填報的其他志愿高校都已錄滿,該生只能改為補報或進入下一類志愿。
平行志愿是近幾年多省市采取的一種志愿形式,給了考生(尤其高分考生)比較多的機會:考生可以按順序報3—5個學校志愿。招生管理部門在投檔時,先把某一批次控制分數之上的所有考生“排成一路縱隊”(相同總分數者也要根據該省規定的原則分出先后),投檔系統按考生的成績順序為其查詢所有志愿學校是否錄滿。舉例講,某學生報三個志愿(A、B、C),投該生檔時先查看A學校,如果計劃沒滿則投到A學校,不在往下查詢;如果A學校已滿,就查詢B學校,若沒滿則投B學校,以此類推。如果查詢你報的所有志愿都已錄滿,考生也只能進入補征志愿或進入下一類志愿了。
記者:許多老師、專家和招生工作人員都說填報平行志愿“沖一沖、穩一穩、保一保”?究竟什么情況應該“沖”“穩”“保”?
王化深:沖的高校不能不著邊際,保的高校也沒有必要太過保守。填報志愿一般為考前報志愿、考后估分報志愿和出分(線、排名)報志愿。
對于估分報志愿省區考生,所謂沖的高校應該是,主要考慮該校近年在當地的提檔分及提檔分與該批次控制線的差值,如果考生估分在其之下,但離得不遠(十分左右),則可以報在一順序,分數估計保守和提檔分數下降都可能使你成功;如果你的估分就在該校分數附近,可以報在二順序;保守一點把比你估計分還低一些(十分左右)的報在后邊以保證上還不錯的大學。綜上所述,估分填報平行志愿,最高和最低差20分左右,足以解決估分誤差和分數線的變化值,成功率會高且不吃虧。
對于出分報志愿的填報學校排序可再大膽一點(順序之間可在5—10分之內)考慮。千萬不要報平了,否則就相當于報成了一個志愿。
填報志愿時,建議一定在專業志愿后填報服從專業調劑,否則一旦被退檔考生只能補報或進入下一類志愿了。大多數學校入學后都有通過簡單考核轉專業機會,何必在高考時費力去爭專業而影響錄取呢?我的建議是不要盲目“沖一沖”。考生家長應該根據自己的平時和近期成績定位高考分數情況(平行志愿省區一般有排名),再根據高校近幾年錄取分數線規律對學校定位,力求二者達到匹配。總有家長抱著僥幸心想讓孩子“沖一沖”,這種想法是錯誤的。好大學是所有考生的期望,誰都在沖,僥幸心理要不得。建議“退一點兒”,畢竟大學對許多學生來說不是學習的結束,還有許多機會(上研、出國深造等)和時間去滿足你的愿望。
記者:那么填報志愿應避免的誤區包括什么呢?
王化深:簡單說,有四“不要”。
第一不要盲目追求大學排名層次。許多家長在咨詢中,以高校最低錄取線論高校層次或作為選擇學校的依據。這是一個誤區。目前社會的各種大學排名都存在局限性。關于專業排名,由國家相關部門及評估單位的評估得出的結論很權威,可以作為參考。高考分數線是自然形成的,與該校招生計劃及當地考生“青睞”程度、社會關注某一領域的熱度、學校宣傳的角度等都有關系。有的實力強的學校會被低估,有的“名校”很多學生進入大學后才發現其實不然。
對于相對分數差距四十分內的學校一定要考慮其辦學歷史和特色,這些信息在學校的網站主頁或招生簡章中都可得到?？梢载撠熑蔚刂v,這些官方信息絕對具有真實性。
第二不要盲目追求時髦輕松專業。遇到許多家長怕孩子累著,選擇輕松的專業(尤其女生),或只考慮目前既時髦、輕松又好就業的專業,可謂誤區二。學習專業輕松意味著找工作不輕松,或是工作起來不輕松;在競爭中,誰都行的專業你就得比別人多點什么才能勝出。所謂最好的專業絕不是當今最時髦的專業。對個體而言,適合并喜歡的專業就是最好的專業;對一個學校而言,具有一定的辦學歷史、雄厚的師資隊伍、較強的科研實力、國家級重點學科、博士學位授予權和良好的社會聲譽為最好的專業;對整個國家而言,符合國家經濟社會發展戰略的學科專業就是最好的、也是有前途的專業。
第三不要盲目追求大學辦學地域。許多家長(包括部分學生)在選擇學校時把學校的辦學地域看的太重要了。
第四不要盲目追求國際合作辦學。在招生咨詢中我們發現,許多家長十分關注該校是否有國際合作項目,關注上學期間可否出國交流等情況。鼓勵學生走出去開眼界,但不要過分看重這個。好學校與國外好學校合作值得推崇,但是強拉一個洋校充數的“合作”也不是不存在。
