校訓：崇德、樂學、自主、創新
校訓是學生總的要求和訓導。校訓和辦學理念共同構成校園文化的核心。
“崇德”，就是崇尚道德。道德是公認的社會行為準則。中學生在校期間要本著“道德立身、修德為首”的精神，把遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》作為道德修養的基本任務；同時要加強思想政治修養，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，逐步確立為祖國、為人民、為社會主義和共產主義事業而奮斗的政治信念。
“樂學”就是“樂于學習”或“以學為樂”。學習是學生的中心任務，是提高自身素質的主要途徑。無論是學習科學文化知識還是專業技能，都要經過艱苦的勞動。“愛學”、“好學”是基本態度；把學習作為生活樂趣，達到忘我的境地，則是更高的態度，也是學業成功的秘訣。
“自主”是學生為自己負責，替自己做主的意思。這是培養學生獨立人格和民主精神的一種要求。中學生在生活、學習和社會實踐方面要逐步減少對家長、老師的依賴，擺脫盲從，善于思考和判斷，善于自我管理和自我教育，努力做學習的主人、生活的主人、社會的主人。在學校管理特別是班級管理中更要滲透自主原則，充分發揮每一個學生的聰明才智，使每一位學生都得到充分的鍛煉和健康的發展。
“創新”是時代的要求，是前進的動力。學生是學校的主人和主體，立足現在，著眼未來，培養創新精神是十分重要的。學校是知識的殿堂，更是創新的樂園。學校生活的方方面面時時處處都需要創新。學生在學習中的主動探索、發現、求異、修正、聯想、想象等都是創新。集體活動中的新點子、好想法也是創新。創新并不神秘，創新天地廣闊。
