英語知識運用部分(Use of English)是一種在語篇層面上對語言知識進行測試的題型，它是通過完形填空的考查形式綜合考查考生運用英語語言知識的能力，目的是鼓勵考生在實際交際和應用中能更準確、自如地運用詞匯、語法知識。該部分不僅考查考生對不同語境中規范的語言要素（包括詞匯、表達方式和結構）的掌握程度，而且還考查考生對語段特征（如連貫性、一致性和邏輯關系等）的辨識能力。
此部分在各級各類考試中都是失分率較高的一個題型，因此，英語考研輔導專家們將根據具體實例深入剖析這一題型，以期能幫助2012年的廣大考生取得突破。
考研英語大綱對完形的要求
今年的考研英語大綱繼續去年舊大綱的要求明確規定了考生在解答知識運用題時應考慮的幾個方面：
從上下文的角度來考慮；
運用邏輯推理；
從慣用法和搭配的角度來考慮。
這就為考生提供了有利的解題思路。所以，在做英語知識運用題時，建議2012年的考生們要從以下幾個方面入手：
理解和準確把握文章主題——提高閱讀理解能力
針對英語知識運用這樣的題目，正確理解短文主題是解決此類題型的關鍵。通常，200多字的短文主題明確單一，而正確理解主題對理解其他展開句及準確地選擇詞匯起著關鍵作用。除此之外，考生也要著眼于作者的觀點，切忌把自己的想法強加給作者。那么，如何去把握和理解短文主題呢？提醒大家要做到迅速把握一篇短文的主題應該遵循以下幾點：
1) 為避免斷章取義，應首先快速閱讀全文，做到對文章整體有個概括性的理解。
如果我們先對文章全貌有一個了解，在后面的選擇中，無論是詞匯的選擇，還是語法以及邏輯題的選擇都會變得容易許多。
2) 在閱讀時，一定不要忽視短文的首句。
英語知識運用文章的第一句話通常是沒有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句(TopicSentence)，或是含有主題詞的句子，考生可以根據它來把握文章的中心思想，為下面答題奠定基礎。我們在閱讀知識運用文章的第一句話時，不應該只是讀懂其字面的意思，而是要透過首句來預測文章的中心內容，為接下來做題把準方向。如2005年一道閱讀真題首句：The human nose is an underrated tool. Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals, 1 this is largely because, 2 animals, we stand upright.
1. [A] although [B] as [C] but [D] while
2. [A] above [B] unlike [C] excluding [D] besides
答案： 1. [C] 2. [B]
本文首句是文章的主題，它的意思是“人們低估了鼻子的嗅覺作用”。根據英語行文的邏輯，對于文章開始的普遍觀點，作者可能標新立異，即否定觀點。那么，我們可以預期在后文中，會出現針對首句的轉折，指出“人鼻子的嗅覺很靈敏”。也就是說，作者會在后文肯定鼻子的嗅覺作用。因此，本文表示轉折對比關系的答案會比較多。
3) 有時第一句話雖不是主題句，但往往與主題密切相關，其作用常是為主題句做鋪墊，為全文提供背景。
如2007年真題里一篇閱讀文章的首句：By 1830 the former Spanish and Portuguese colonies had become independent nations. The roughly 20 million 1 of these nations looked 2 to the future. 本文首句講“到1830年，前西班牙和葡萄牙的殖民地都已經成為獨立的國家。”這就為下文的發展做了歷史背景鋪墊，因為已經成為獨立的國家，所以這些國家的人民對未來自然會充滿希望，所以第2空的四個選項 [A] confusedly，[B]cheerfully， [C] worriedly和[D]hopefully中只有最后一個可以根據因果關系銜接上下文。
