在全國首開“情商”選修課
“考試前，我特別緊張，該如何解決？”“我現在職業生涯很迷惘，怎么辦？”“心里有個喜歡的女孩兒，可沒勇氣表白。”“想要和寢室的同學好好相處，但卻無法忍受他們身上的那些毛病，怎么辦？”……每當學生遇到類似心理困惑，都可到學生心理發展服務中心尋找減壓方法。
學生心理發展服務中心在起航樓的4層辦公。記者在該中心看到，接待室、沙盤治療室、宣泄室、咨詢室、減壓調適室、書畫室等各具特色。一位學生正在一間辦公室接受老師的心理咨詢。該中心每星期一般接待10名需要進行心理輔導的學生，這是大連海事大學“情商”教育的重要組成部分。該校兩年前正式開設了“情商發展”選修課，在全國高校中是首例。這學期有100余名學生選修“情商發展”課程。
該校學生心理發展服務中心主任閻婧祎介紹，“情商發展”選修課程由中心老師講授，內容主要從人際交往、情感戀愛、情緒管理、人格發展四個方面入手，探討情商在大學生人生發展中的重要作用。教學以理論知識講授、經典案例分析、現場情景模擬及心理行為訓練等多種方式相結合，旨在通過心靈的溝通與交流，進一步幫助大學生認識自我、了解他人、了解社會，從而全面提高自身的情商水平。
該校還通過邀請專家進校做報告等方式不斷創新情商培養載體，為學生工作干部發放情商書籍，開展學生情商培養理論與實踐研究，并在全國率先設立“情商”獎學金，激發學生加強自身情商培養的興趣和熱情。
學生心里話——
喜歡大海選航海專業
張新亞，航海技術專業大二學生，畢業于房山區實驗中學：我當年高考529分，還有20分的照顧分，在提前批就被錄取。我喜歡大海，所以選擇了航海技術專業。我們學校畢業生就業好，如果從事遠洋運輸工作，還可周游世界。
我建議即將參加高考的學子們，填報高考志愿要結合自身成績和興趣愛好，要了解專業培養的內涵。
體會不同地域文化
李駿園，交通運輸管理(港口經營與管理)專業大二學生，畢業于順義區第一中學：填報志愿前，我的目標就是京外高校。高考后，我以530多分被理想專業錄取。大連是個旅游城市，整體環境好。在京外上大學的北京學生相對較少，在學習的同時，外地同學的人生觀、處世方式、思維模式等，有許多值得我們學習。
