隨著年齡的增長，更多的同學開始注意起自己的穿著打扮。愛美之心人皆有之。對美的向往是每個人都有的正常情感。而“美”在不同的年齡階段，對不同的身份、職業具有著不同的要求。那么，對于一個高中生而言，什么才是真正的美呢？怎樣的儀容儀表才能體現我們身為一名學軍人所應具有的氣質風范呢？
評判一名高中生是否美麗的標準并不是穿著新潮、打扮時尚、身著名牌。而是使自己的儀容儀表與自己的身份和諧統一。中學生儀表的基本要求是：樸素、大方、得體，符合中學生身份?！吨袑W生日常行為規范》中也有具體要求，即穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。《規范》這樣規定，一方面是讓我們把主要精力更好地投入到學生生活，端正自己的思想觀念、抵制社會的不良風氣；另一方面是使學校具有良好的校園氛圍，為我們的學習進步起積極的促進作用。
作為一名高中生，能夠時刻注意自己的儀容儀表是否端莊大方、符合高中生、特別是一名學軍人的身份，不僅僅是個人內在修養、精神風貌的一種體現，同時也是對家長、同學、老師、社會的一種尊重，更能直接反映一所學校的精神面貌，校園氛圍。作為一名學軍人，我們更應該時時刻刻遵守規范，追求內在的氣質美。同時也要養成良好的生活習慣，做學生中的楷模。
目前校園中的大多數同學都能夠自覺執行《中學生日常行為規范》條款，嚴格按《規范》條款要求去做——頭發梳理自然，身著得體的校服，不佩戴裝飾物。而有的同學卻對學校儀容儀表的各項規定明知故犯，并且認為它是對自由的束縛，對個性的抑制，對美的阻礙。因為追求“時尚”，所以在儀表裝束方面費盡心思，在頭發上玩起了創新，男女生燙、染發，剪理怪異發式、蓄留長發，男生碎發……服裝的穿著也過分追求標新立異，對校服不理不睬以及不合時宜不合身份的搭配等等。有些同學的過分修飾只是對美的錯誤理解。那些不倫不類的裝扮，并不能使自己顯得很特殊，只能無形中降低在別人心中的位置。同時也反映了自身審美情趣的庸俗和低下。有些另類裝扮的目的也許只是為了吸引他人的目光，對美的追求早已變質，更是走進了“張揚個性“的誤區。也有的同學不能理性思考，總是想要挑戰現存的規章制度。但是身處學校中的我們連校紀校規都不能遵守，又怎能保證走上社會以后不去觸犯法紀法規，為社會所唾棄呢？
同學們，“清水出芙蓉，天然去雕飾”是美的最高體現，我們何必放棄自身的優勢去追求浮華之美？而我們的青春也正燦爛地猶如五彩的云霞，清新如山野間的百合，熱情地猶如東升的旭日，散發著令人歆慕的光芒。我們怎忍心浪費大量的時間對自己外表精雕細琢？作為一名學生，我們應努力的充實自己的內涵，為未來的人生之路打下堅厚的基石。再者，我們一切消費都來自我們的父母日夜操勞的收入，百行孝為先，如果我們心存孝道，就不該給父母增添額外的負擔，在生活上應盡量簡樸節約。同時，作為一名學軍人，我們的儀容儀表也代表著學軍中學的形象。我們應該為學軍中學的形象增光添彩。
同學們，不要責怪自己的輕狂，那是年輕時最明亮的標記；但不要寬縱自己的淺薄與欲望，真正的青春應該學會掌握方向，否則將會被卷入無底的深淵。經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗……希望大家都能正儀容儀表，樹學軍形象，做一名有大家風范的學軍人！
