南京市高三“二模”考試昨正式開考，在南京第十二中學，學校61名75后的青年教師以考生身份坐進考場，與學生同場“賽考”。學校表示，讓年輕老師與學生同場考試旨在提高教師的教學水平，對考得不好的老師校長會進行“面談”，考得好的老師學校還會有獎勵。
老師心情：忐忑！
“備考”三個月，做了38套真題
有點緊張，最大的壓力就是擔心出現失誤
“我上學期得知要與學生同堂參加'二模'，所以從元旦就開始'備考'了，已經做了38套真題卷。”昨天下午4點，剛走出考場的數學老師賀振海終于松了口氣。他告訴記者，自己已從教9年，現在教高二年級數學。為了能在這次考試中發揮得更好，他用了近三個月的時間做復習準備，并利用課后時間見縫插針做完了38套真題卷。“感覺考得還不錯，與平時的評卷講題相比，現場限時答卷還是'別有滋味'。”談起此次坐進考場與學生同步考試，賀老師表示還是有點緊張的。他告訴記者，最大的壓力就是擔心在考試中失誤，“雖然我們老師的成績不會差，但班級中優秀的學生很多，我們考得好不好，考多少分，同學們那么多雙眼睛都看著呀。”賀老師說，現在自己還有點小焦慮，就和平時學生們期待發試卷看到自己的得分一樣。
做慣老師，考試時反復琢磨命題人想法
“有些看一眼就會的題目，我們在日常教學中對著答案看很簡單，但在現實訓練中，還是很容易失誤的。”參加語文考試的姚艷華老師，今年是第一次帶高三，也同樣成了二模中的“考生”。姚老師說，昨晚還在學生上晚自習的時間，進行了“考前突擊”。“對于學科的專業知識還是比較有信心的，學校平時也常常組織教師培訓。但最擔心的就是考場時間把握不好，所以昨天就做了份外地一模的試卷'熱身'。”姚老師告訴記者，上午的語文考試還是感覺時間有點不夠用，主要和做題目時沒有轉化“學生視角”有關，“作為老師來說，做題目與學生的視角有很大不同，學生做題目講究的是正確率，而我們做題時就會有條件反射，反復對題目和每個選項進行剖析，甚至去琢磨出題人的想法，這樣時間就很容易'超標'。”
“免費”作文題，語文老師寫了“免費尿布”
“成語的那道題目應該選什么呀？好像是D吧。”連續帶了三屆高三的史小兵老師，參加完語文考試后，回到辦公室立馬和同事對起了答案。說起考場感受，史老師坦言心情很“忐忑”。“我到最后寫作文時，還剩35分鐘，所以相對處理得倉促了一些。”史老師說
據史老師回憶，這次的作文題目是“免費”二字，初為人父的他將自己的生活經歷融進了作文。“我圍繞'免費'寫了一篇議論文。以寶寶出生后享受的免費尿布、沐浴露等開頭，前半段寫這類看似免費的物品，其實是商家的一種品牌宣傳手段；文章后半段則是舉了一些社會上值得提倡的'真免費'，比如義務教育階段的免費等等。”史老師告訴記者，這次卷子的質量很高，題目難度也較為適中。與一模的“補缺”相比，二模的試卷更接近高考卷。
學生視角：新鮮！
老師參加考試，反給學生“減了壓”
“真新鮮，以前都是考我們學生，沒想到這次也考起了老師。”高三（1）班蘇曾彥同學表示，和老師同考場“賽考”還是頭一次，感覺既新鮮又驚訝。“早上看到老師進考場，第一反應是來監考的，沒想到老師走到了教室后面的位子，坐下來跟我們一起等發卷。”蘇同學說，雖然老師就坐在后面，但對于同學們來說，考場氣氛一點都不緊張。正式開考后大家都進入了各自的考試狀態。
“本來二模還是有一定壓力的，但老師跟我們一起考，他們肯定比我們還緊張，無形中倒還為我們'減壓'了。”高三學生姜亦堃告訴記者，這次和同學們一起考試的都是年輕老師，所以感覺很輕松。“而且我認為，老師的試卷如果很完美，在日后的學習中肯定會更加心服口服。”姜同學說，老師的成績一定會成為學生們關注的焦點，他相信平時在講臺上滔滔不絕的老師，在二模中拿下高分應該沒什么問題。
校方態度：鼓勵！
考分不公布但優秀者有獎
“我們學校'師生同堂考'是第一次，”12中校長唐云龍告訴記者，這次全校所有35周歲以下的年輕教師都要求參加考試，讓年輕教師“試水”，不僅可以讓他們從學生的視角去看試題，還能在親身體驗中總結經驗教學經驗。唐校長告訴記者，為減輕教師心理負擔，保護他們的隱私，這次各學科老師的試卷都將統一送到校長辦公室，進行姓名密封編號后，再由學校請特級老師，甚至是外聘一些優秀教師來負責這批“特殊試卷”的批改。教師試卷的分數也不會公開。唐校長表示，對于一些分數不太高的教師，學校還是以鞭策、鼓勵為主；對于一些分數優秀的教師還將給予適當獎勵。
