四、深化職業教育招生制度改革
7.鞏固職業學校招生規模。統籌高中階段教育發展，切實做到高中階段教育學校招生的增量部分主要用于發展中等職業教育，完成中等職業學校招生820萬人的任務，保持高中階段教育職普比大體相當。積極拓寬生源渠道，廣泛招收應往屆初中畢業生、未升學普通高中畢業生、退役士兵、青年農民、農民工、在職職工等接受中等職業教育。把發展職業教育納入區域間協調發展計劃，拓展東部與西部、城市與農村合作辦學內涵。強化招生管理，推動省級教育行政部門公布具有學歷教育資質的職業學校名單，加強對非全日制職業學歷教育的管理。扎實做好高等職業學校單獨招生考試改革試點工作。
8.健全和落實職業教育資助和免學費政策。繼續推動中等職業教育免費進程。指導各地加強制度建設，完善管理機制，落實配套資金，確保國家規定的資助標準不降低、資助范圍不縮小。落實好《教育部、財政部、人力資源社會保障部、審計署關于嚴禁虛報學生人數騙取中等職業學校國家助學金、免學費補助資金的通知》精神，切實加強資金發放的管理和監督，嚴肅查處虛報學生人數、騙取資金等違規行為。
五、創新職業教育人才培養模式
9.加強和改進中等職業學校德育工作。深入貫徹落實全國中等職業學校德育工作會議和教育部等六部門《關于加強和改進中等職業學校學生思想道德教育的意見》精神，堅持育人為本、德育為先，全面推進素質教育。修訂《中等職業學校德育大綱》，研究制定中等職業學校學生守則和日常行為規范。推進德育課課程改革。加強德育工作隊伍建設，組織開展德育工作者國家級培訓。開展中等職業學校學生思想道德狀況調查。加強職業指導和就業服務，提高就業質量。加強校園文化建設，辦好第八屆全國中等職業學校“文明風采”競賽活動。
10.扎實推進職業教育教學改革創新。啟動中等職業學校專業設置標準與教學指導方案的開發工作，遴選一批國家級示范專業點。開展課程改革和課程體系建設研究，開發中等職業學校專業課程教學大綱。加強中等職業教育教材編寫、審定和出版隊伍建設，啟動創新示范教材評選工作。探索中等職業教育質量保障體系建設。修訂高等職業教育專業設置管理辦法。研究制定高等職業教育專業教學規范。推廣示范性高職學校專業人才培養模式改革成果。
六、加快發展面向農村的職業教育
11.推進面向農村的職業教育改革。加強三教統籌，促進農科教結合，進一步推動農業、農村職業教育和農民教育培訓工作。會同有關部門制定《關于加快發展面向農村的職業教育的意見》，籌備召開加快發展面向農村的職業教育工作會議。進一步密切與農業、林業、水利、糧食等涉農部門合作，加強農業職業學校和涉農專業建設，探索服務“三農”的有效途徑和模式。推進職業教育城鄉、區域合作，探索建立農業類高校和科研機構支援農業職業教育、城市職業學校支援農村職業學校的機制。啟動實施農村職業教育和成人教育示范縣建設。
12.廣泛開展新型農民和農民工培訓工作。建立健全縣域職業教育培訓網絡，擴大農村職業教育培訓覆蓋面。繼續實施教育部“農村實用技術培訓計劃”和“農村勞動力轉移培訓計劃”。充分發揮“新型農民培訓工作聯系點”的作用，總結推廣一批典型案例。進一步提升三峽庫區職業教育和技能培訓試驗區的工作水平。配合有關部門做好教育扶貧、農民工培訓、婦女培訓等方面的工作。
13.重視和支持民族地區、西部地區職業教育發展。支持民族特色學校建設，大力發展西藏和新疆等民族地區職業教育，服務西部和民族地區經濟社會發展。推動發達地區對口支援西部地區和民族地區職業教育。指導辦好西藏、新疆內地中職班。
