北大陳平原：將求學與致富掛鉤是對大學的誤解
選專業別為虛名所累，要考慮自己的性格與才情
自上世紀90年代起，社會科學發展迅猛，而曾經占據舞臺中央的人文學科則漸漸退居邊緣，風光不再，中文、歷史、哲學等人文學科頗有些“落寞”，成為一些學校的“被調劑”專業。
但近些年來，伴隨著“國學熱”的興起，民眾對人文學科的興趣又重新轉濃。而各高校也紛紛提倡“通識教育”，并均以“人文學科”作為核心，這也為人文學科預留了巨大的發展空間。
近年來，很多高校的中文系在努力謀求改變，不但在專業上做深做精，還倡導學生成為高端的復合型人才。中文系，重新成為諸多考生的第一選擇。中文專業的前景如何？什么樣的學生適合選擇中文專業？帶著中學生們感興趣的問題，近日，筆者采訪了北京大學中文系主任陳平原教授。
警惕那些云山霧罩的“形象設計”和“跑馬圈地”
記者：再過幾個月，就又到一年一度的高考了，請您對文科考生談談中文專業的專業方向及職業前景。
陳平原：我的任務是“介紹”，而不是“忽悠”。同樣是“廣而告之”，后者的目標群是多多益善，前者則只針對特定讀者群。換句話說，此文只寫給可能的“中文人”。雖說盡可能設身處地，畢竟是長期浸淫其間，不知不覺中會有自我美化的成分，打個八折，大致可信。
各大學專業設置不太一樣，以北大中文系為例，目前共設4個本科專業：中國文學、漢語語言學、古典文獻學、應用語言學（中文信息處理）。我們的情況比較特殊，80%的本科畢業生在國內或國外著名大學繼續念研究生，直接就業的不多。招生廣告上說的“往屆”，是一個比較長的時段：“往屆本科畢業生到國家黨政機關、新聞媒體、出版機構、廣播影視機構、地方高校、軍隊、外企、金融機構等單位就業，以其‘名牌’聲望，加上扎實的基礎和全面的素質，受到了用人單位的普遍認可和歡迎。”既然是廣告，當然是揀好的說；不過，就業面比較廣，這適應全國各大學的中文專業。
好聽的不一定好用，好用的不一定落在你頭上。對于你“心儀”或“可以接受”的大學及專業，請上網查閱，看看這所大學的學術傳統、課程設置、師資情況等。警惕那些云山霧罩的“形象設計”以及“跑馬圈地”，對于大學來說，有沒有好教授，是最關鍵的。
若是志向遠大，當選擇基礎性學科，有各種發展的可能性
記者：社會上有兩種很流行的看法，一種認為中文系是培養作家的，另一種認為中文系“百無一用”，沒有專長。這是否是一種誤解？您怎么看待這樣的說法？
陳平原：中文系的專業訓練，對有創作才華的文學青年來說，會是很好的提升。但考慮到我們培養各種各樣的專業人才，作家只是其中之一，不該刻意強調。至于有無“專長”，就看你對“專長”一詞的理解。如果是指實用性的技能，那確實不是我們的培養目標。按過去的說法，這叫長線專業與短線專業的差異。中文等基礎性學科，講究“厚積薄發”，不能拿來就用，但因其“扎實的基礎和全面的素質”，可以走得比較遠。
大學的專業設置，各有其宗旨與目標，聽起來特別切合當下需求的，往往是“短平快”——有用，但也就到此為止。若是志向遠大，當選擇基礎性學科，因知識深厚、課程廣博、探索精微，有各種發展的可能性；但就求職而言，學門現成的手藝也很不錯。這就看你的志趣和能力。前者學不好則“一事無成”，后者的陷阱是過早地定型，捆綁住自家手腳，若有才華，難得施展。
記者：您曾經談到過，包括中文在內的人文學科經歷過一個轉型的過程，曾經占據舞臺中央的人文學科被社會科學所取代。在這樣的背景下，有志于進入中文系就讀的年輕人應當以怎樣的心態面對自己的學習？
陳平原：所謂“占據舞臺中心”，指的是比較能吸引公眾目光，如此而已，不含價值評判。上世紀90年代，商品經濟大潮興起后，人文學科就不如社會科學吃香了。體現在大學招生中，以文科考生為例，上世紀80年代首選“中文”，如今則首選“經管”。變化的原因，不是知識類型，也不是師資水平，而是畢業生的薪水。在歐美也是如此，學醫學法學金融，畢業后的收入，都比學文學史學哲學的高。這是整個社會需求及工作性質決定的，沒什么好抱怨。關鍵是個人志趣。切忌盲目追求“熱門專業”，因那不見得適合你的性格與才情，而且，今天熱門明天冷門，不是你能預料的。北大允許在校生轉專業（通過一定的考試），每年都有從“熱門專業”轉入中文系的，這比例遠遠超過從中文系轉出去的。我懷疑，很多考生當初選專業時，為虛名所累，不太考慮自己的能力及趣味。假如你真對中國的語言、文學及文獻感興趣，請以坦然的心態，報考各大學中文系。若無可無不可，那就隨緣了。
不該將明天賭在虛無縹緲的“畢業生薪水排行榜”上
記者：去年10月，您在北大中文系百年系慶時說：“我稍作分析，成績頂尖而愿意選擇北大中文系的，大都是大城市的孩子（如北京、上海）。一是視野比較開闊，二是家庭相對富裕，故更多地考慮個人興趣而不是就業前景。”對出身于農村或中小城市、家境一般卻又對中文專業抱有一定興趣的孩子，您對他們有什么樣的建議？
陳平原：你引的這段話，是對現象的描述，而非理想設計。難道只有“富二代”才適合學“高雅而無用”的“文學”？當然不是。這牽涉到過去20年中國人對“上大學”的誤解——直接將“求學”與“致富”掛鉤。你要是問我：孩子跟你念文學，畢業后能不能拿高薪？我肯定不敢打包票。明知這不是上大學的本意，可對于窮怕了的中國人，你還能說什么呢？現在，這個階段基本過去了，實現了“溫飽”的家長們，逐漸明白大學不是職業介紹所，不該將孩子的明天賭在那些虛無縹緲的“畢業生薪水排行榜”上，而應更多考慮孩子的志趣與才華。要說學文學，小地方來的，生活感受真切，更容易體貼民生疾苦，與經典作家進行精神對話。
記者：您在百年系慶時還談到，中文等人文學科正在“觸底反彈”。您作出這個判斷的依據是什么？“觸底反彈”的具體表現是什么？
陳平原：北大中文系百年系慶的慶典結束后，許多報道以我這句話作標題。學校提醒，若引起較大爭議，我有責任出面澄清?？稍诮酉聛碚匍_的全國重點大學中文系主任會議上，大家一致認同我的說法，可見，并非北大一家特殊。其實，從上世紀90年代起，我就一直在觀察當代中國人文科的走向，從風云突變到危機四伏，到一地雞毛，再到逐漸復蘇，就這樣跌跌撞撞地走過了20年。到了2010年，依我的觀察：“在中國，‘人文學’（包括中文系）最低潮的時刻已經過去，若調整適當，是應該‘貞下起元’了。”這體現在整個社會氛圍，也落實在高考招生。
今年2月17日《文匯報》上刊登《中文專業，觸底反彈》，以相當大篇幅介紹復旦、華東師大、上海師大、上海大學等大學中文系如何“走勢看好”，而理工科類高校如上海交大、同濟大學等也“都在著力做大做強中文系建設”。似乎此說已被公眾接納?？晌冶仨毺嵝眩赫f“反彈”，那是因此前有過驚心動魄的“滑落”，否則怎么會有“谷底”呢；而且，即便是十分有力的“反彈”，要想“重鑄輝煌”，也還有很長的路要走。
