圖書館是學校的圖書文獻資料中心，始終堅持以讀者為本，努力為讀者提供優質服務，為教學科研提供強大支撐。
1、機構設置及隊伍建設
圖書館設有綜合業務部、資源建設部、第一借閱服務部、第二借閱服務部、第三借閱服務部、信息咨詢部、文獻檢索教研室、數字資源與自動化信息部、閱讀療法研究室。經過多年努力，我館已形成了一支專業結構、知識結構、年齡結構、職稱結構較為合理的圖書管理隊伍。
2、館舍分布及面積
圖書館由校本部、天外村分館組成，總建筑面積41411平方米。校本部圖書館：坐落于校園中心，建筑面積為37017平方米，設有8個外借書庫和2個報刊閱覽區，另外設有工具書庫、樣本書庫各1個，過期期刊報紙閱覽室5個、密集書庫3個。
天外村分館：位于泰山腳下的天外村校區，建筑面積4394平方米，設有2個外借書庫和1個報刊閱覽室，另外設有工具書庫1個、過期期刊報紙閱覽室3個。
3、圖書、文獻藏量
圖書館現有藏書450.34萬冊，其中：紙質圖書238.24萬冊，電子圖書212.10萬種（冊）；中文現刊1477種1739份，報紙79種158份；中、外文電子數據庫48個，初步形成了以生物醫學、制藥為主體，以化工、管理為輔，向多學科發展的綜合館藏體系。
4、讀者服務
圖書館有圖書外借庫10個，年借閱圖書592581冊次，年接待讀者入館326480人次。為更好地服務于讀者，外借書庫全部采取借、閱、藏一體的開架管理方式，體現人性化服務；圖書排架在傳統排架的基礎上，對每冊圖書加貼架位號的定位排架，極大方便了讀者選取圖書和圖書上架。
特色服務方面：閱覽室在開展服務工作的同時，結合部分大學生出現的心理障礙問題，自1995年起，積極探索解決大學生心理問題的“閱讀療法”，幫助同學解除心惑，緩解壓力，深受同學們的歡迎，在國內高校及新聞界產生了一定影響。2011年我館被中國圖書館學會列為全國閱讀與心理健康委員會掛靠單位。由宮梅玲教授主持的課題《大學生抑郁癥閱讀療法中醫學配伍書方研究》，在2013年度國家社科基金項目評審中獲準立項資助。
5、自動化建設
2001年開始學校大力進行圖書館現代化建設，建成圖書館局域網，并以校園網為依托，使合校后的各校區圖書館互聯，解決了各校區之間的通借通還，資源共享的問題，實現了各項業務管理的自動化。
學校多次劃撥專項經費對數字化圖書館進行擴建和改造，存儲總容量現已達112T；學校投入90萬元，采購了基于Oracle數據庫架構的匯文圖書管理系統，同時將管理系統所使用的服務器、磁盤陣列、網絡交換機等硬件設備進行了更新。另外，學校進行了RFID智能圖書管理系統的整體建設，實現了圖書館的自助借還、智能館藏清點、圖書三維精確定位、24小時無人值守自助還書等功能，極大提高了館內資源的利用率和共享率，提升了工作人員的服務水平；同時豐富和完善圖書館的網站建設，新增了網站英文版網頁，方便師生查閱各類文獻資源，持續為教學科研提供有力保障。
6、文獻檢索、信息咨詢
信息咨詢部依托現有各類資源，長年開展文獻檢索、科技查新、信息咨詢服務。同時還開展了為讀者代購、代借、代查、復印等多項服務工作。并與國內100多家教學科研單位和國外多所大學開展文獻資料交流活動。文獻檢索教研室承擔全院研究生、本、?？粕奈墨I檢索教學工作，年文獻檢索課總學時達1800小時以上。
近幾年來，全體圖書館職工團結進取，拼搏奮進，受到了上級的表彰和讀者的好評，先后獲得山東省高等學校圖書館管理先進單位、全國“全民閱讀”先進單位、山東省“館藏數據建設優秀獎”和“共享版聯合認證服務優秀獎”等榮譽。步入“十三五”，立足新起點，圖書館全體職工將齊心協力，堅持以讀者為本，不斷加強內涵建設，提升服務水平，充分滿足師生求學和學術研究等方面的文獻需求，努力建設成為“書香醫大、文獻共享”的現代化一流圖書館。
