從倒數第一到全班第一
王秀敏教英語一個小時后，來自遼師附中高一年級的李兆錚同學來給四年級的孩子們補習數學。
“籠子里有若干只雞和兔，從上面數，有35個頭，從下面數，有94只腳。雞和兔各有幾只？”這是《孫子算經》中一道很經典的數學題，引入了二元一次方程的概念。十幾個孩子埋著頭在紙上飛快地計算。很快，來自河南周口的陳家樂高高地舉起了右手，“雞有23只，兔有12只”。
王秀敏回憶稱，社區學校創辦之初，轄區有600多名外來務工人員子女，其中2/3成績較差，還有30多個孩子輟學在家。社區學校開辦3個月后，輟學的孩子經過輔導陸續坐進了城里的課堂；那些成績差的學生經過輔導，成績普遍提高了20多分。
“我女兒剛來大連的時候上課跟不上，是王老師主動跑到我家去，說要給孩子免費補習，我一開始還不相信有這樣的好事。”開食雜店的孫翠花回憶稱，“反正也不要錢，即使不能提高成績，幫我看看孩子也好啊。”就這樣，孫翠花把女兒徐加玲送到了社區學校。經過一段時間補習，現在孩子的成績在班級里名列前茅。
記者走訪了解到，在社區學校，像徐加玲這樣成績飛躍的孩子還有很多很多：坐在教室第一排的王彩英在老家時已經上到了小學三年級，卻從未學過英語?，F在她經過社區學校補習，上學期期末考試排在班級第四名；河南來連的劉存從一個英語字母都不會考到了90多分，數學、語文從全班最后一名一躍成為全班第一名，總成績排年級第三，被選為班干部；來自沂蒙山區的楊慶勇剛來時數學只能考10分，經過3個月的輔導，就考到了79分……
“他們都很聰明，一點兒都不比城里的孩子差，只是城鄉學習環境不同，大家起點不一樣而已。”李兆錚的話得到了很多家長和街道工作人員的贊同。
“讓孩子們看到尊嚴和平等”
在接受記者采訪時，王秀敏提到了一個陜西女孩，因為父母賣魚蝦，女孩身上總散發著濃重的腥氣，同學們都不愿意與她接觸。這種刻意保持的距離深深地刺傷了她的自尊，女孩執意要回農村老家。王秀敏至今還記得女孩在給家鄉老師的信中寫的一句話，“這是他們的世界，不是我的”。
“對許多外來務工人員來說，每天看著孩子在城里的學校讀書，心里就會感到莫大的幸福。”王秀敏說，但他們想不到的是，城市生活卻為孩子增加了無形的壓力與煩惱。“在城鄉之間，心理上的、生活習慣上的、個人衛生和社會認知上的門檻都等著他們一個個邁過。”
對此，一系列針對外來務工人員子女的素質教育被納入了社區學校的正式教學內容：“消防夏令營”使孩子們懂得了防災知識，“小鬼當家比賽”教會孩子買菜、做飯，“社區是我家”讓他們了解自己所生活的社區，知道社區的所有設施也是為他們服務的。
“上學不能穿拖鞋，飯前便后要洗手。”王秀敏告訴記者，這些看似幼兒啟蒙教育的內容在社區學校卻幾乎要被天天重復，“更重要的是讓孩子們看到尊嚴和平等。”
王秀敏告訴記者，她曾領著一個叫陳浩的孩子放學后一起去他爸爸的攤位修鞋，就是為了讓孩子看見許多來修鞋的人都對爸爸很客氣。王秀敏回憶說，“孩子告訴我，他第一次從心里覺得修鞋并不丟人。”
記者了解到，去年五一前夕，街道領導特地帶上外來打工子女去慰問建筑工人，孩子們在大樓沙盤前和爸爸一起照相，并把照片寄回家鄉，告訴家里人，城里的房子都是爸爸蓋的；六一兒童節，社區學校組織孩子教大連孩子說方言，從此不再覺得大連孩子學他們說話就是在取笑他們，也不再覺得在城里人面前說話是一件很難為情的事。
“孩子們都很單純，他們也懂得感恩。”王秀敏告訴記者，現在社區學校的孩子們主動參與社會活動的人越來越多，看望孤老戶、關愛孤兒、清除野廣告，漸漸地不再把自己當作外來戶。
